new-cnit

CNIT deschide înscrierile la cursul Administrator Pensiune Turistică, cu tarif promoțional și module dedicate tradițiilor locale

Thu, 27 Aug 2026 07:38:01 GMT

București, august 2026 – Centrul Național de Învățământ Turistic S.A. (CNIT) anunță deschiderea înscrierilor pentru cursul de Administrator Pensiune Turistică , un program de calificare destinat persoanelor care doresc să lucreze în domeniul ospitalității, să administreze o pensiune sau să își dezvolte propriul proiect turistic.

Programul are o durată totală de 720 de ore , dintre care 240 de ore de pregătire teoretică și 480 de ore de pregătire practică , și este conceput pentru a oferi participanților o perspectivă completă asupra activității de administrare a unei pensiuni turistice.

În această perioadă, cursul beneficiază de un tarif promoțional de 1.400 de lei, redus de la 1.800 de lei , iar participanții beneficiază și de 4 module suplimentare incluse , dezvoltate în completarea programului principal.

Un element distinctiv al acestei ediții îl reprezintă integrarea componentei Școala de Datini și Tradiții , inițiativă prin care CNIT urmărește să aducă mai aproape de viitorii profesioniști din turism teme legate de identitatea locală, patrimoniul cultural și valorificarea tradițiilor în experiența oferită turiștilor.

O pensiune înseamnă mai mult decât cazare

Administrarea unei pensiuni presupune mult mai mult decât gestionarea camerelor, a rezervărilor sau a serviciilor de bază. Înseamnă capacitatea de a crea o experiență coerentă pentru oaspete, de la primul contact până la momentul plecării.

Un turist își amintește, de cele mai multe ori, nu doar camera în care a fost cazat, ci felul în care a fost primit, atmosfera locului, modul în care a fost tratat, povestea pe care a descoperit-o și senzația cu care a plecat.

De aceea, pregătirea unui administrator de pensiune trebuie să includă atât elemente de organizare și management, cât și competențe legate de ospitalitate, comunicare, promovare, relația cu turistul și valorificarea specificului local.

Cursul organizat de CNIT pornește tocmai de la această realitate: o pensiune bine administrată poate deveni mai mult decât un spațiu de cazare. Poate deveni o experiență turistică autentică, recognoscibilă și competitivă.

Pregătire teoretică și practică

Cursul de Administrator Pensiune Turistică are o structură amplă, care combină partea teoretică cu pregătirea practică.

Componenta teoretică se desfășoară online, ceea ce oferă flexibilitate participanților și acces la program indiferent de localitatea în care se află.

Cele 480 de ore de practică reprezintă o componentă esențială a programului, deoarece permit aplicarea cunoștințelor dobândite și familiarizarea cu activitățile specifice unei unități de cazare.

Prin acest format, participanții au posibilitatea de a înțelege concret ce presupune activitatea de zi cu zi într-o pensiune turistică și de a se pregăti pentru situațiile reale pe care le vor întâlni în activitatea profesională.

Tradițiile locale pot deveni parte din experiența turistică

Una dintre direcțiile pe care CNIT le dezvoltă prin programele sale este legătura dintre formarea profesională și patrimoniul cultural local.

În cazul pensiunilor turistice, această componentă este cu atât mai importantă. O pensiune din Maramureș, Bucovina, Vrancea, Transilvania, Oltenia sau Dobrogea nu trebuie să ofere exact aceeași experiență.

Identitatea locală poate fi reflectată prin gastronomie, design, povești, obiceiuri, activități, produse locale și interacțiunea cu comunitatea.

Prin componenta Școala de Datini și Tradiții , participanții vor fi încurajați să privească tradițiile nu doar ca pe elemente ale trecutului, ci și ca pe resurse care pot contribui la diferențierea unei destinații și la construirea unei experiențe turistice autentice.

Într-o piață în care turiștii caută tot mai mult experiențe locale, autentice și memorabile, capacitatea unei pensiuni de a spune povestea locului în care funcționează poate deveni un avantaj important.

Pentru cine este potrivit cursul

Programul se adresează persoanelor care doresc să își construiască o carieră în turism și ospitalitate, precum și celor care au deja o pensiune sau intenționează să dezvolte o astfel de afacere.

Cursul poate fi relevant pentru:

persoane interesate să lucreze în unități de cazare;
proprietari sau viitori proprietari de pensiuni;
antreprenori din turism;
persoane care doresc să își dezvolte competențele de administrare;
persoane care intenționează să dezvolte un proiect turistic în mediul rural sau în destinații cu potențial turistic;
profesioniști care doresc să înțeleagă mai bine funcționarea unei pensiuni turistice.

Turismul rural are nevoie de profesioniști bine pregătiți

România dispune de un potențial important pentru dezvoltarea turismului rural, cultural și experiențial.

Numeroase comunități dețin patrimoniu natural, gastronomie, tradiții și povești locale care pot deveni resurse turistice valoroase. Pentru ca acest potențial să fie transformat în produse și servicii competitive este însă nevoie de oameni pregătiți, capabili să administreze eficient unitățile de cazare și să ofere servicii de calitate.

Profesionalizarea activității de administrare contribuie nu doar la satisfacția turistului, ci și la reputația destinației, la fidelizarea clienților și la dezvoltarea sustenabilă a afacerilor locale.

Prin cursul de Administrator Pensiune Turistică, CNIT urmărește să ofere participanților instrumentele necesare pentru a înțelege această meserie într-o manieră aplicată și adaptată realităților actuale ale industriei.

Tarif promoțional pentru perioada actuală

Pentru actuala perioadă de înscriere, cursul este disponibil la un tarif promoțional de 1.400 de lei , față de prețul standard de 1.800 de lei .

În acest tarif sunt incluse și cele 4 module suplimentare , dezvoltate pentru completarea pregătirii cursanților și extinderea perspectivei asupra modului în care poate fi administrată și promovată o pensiune turistică.

Oferta este disponibilă în perioada actuală de înscriere, în limita condițiilor stabilite de CNIT.

Înscrierile sunt deschise

Persoanele interesate se pot înscrie sau pot solicita informații suplimentare la:

Telefon: 0769 651 104

Website: www.cnit.ro

Centrul Național de Învățământ Turistic încurajează persoanele care își doresc o carieră în turism sau care intenționează să dezvolte propriul proiect de ospitalitate să investească în pregătire profesională și în înțelegerea reală a industriei.

O pensiune de succes nu se construiește doar prin investiția într-o clădire. Se construiește prin organizare, profesionalism, identitate, ospitalitate și capacitatea de a transforma fiecare ședere într-o experiență.

Pentru cei care își doresc ca, într-o zi, turiștii să plece spunând „aici vrem să revenim” , cursul de Administrator Pensiune Turistică poate reprezenta primul pas.

Despre Centrul Național de Învățământ Turistic

Centrul Național de Învățământ Turistic S.A. este un furnizor de formare profesională specializat în domeniul turismului și ospitalității și dezvoltă programe de calificare, specializare și perfecționare destinate atât persoanelor aflate la început de carieră, cât și profesioniștilor și antreprenorilor din industrie.

Prin programele sale și prin inițiative precum Școala Națională de Ghizi , Școala de Datini și Tradiții , Marketing Lab și alte proiecte educaționale, CNIT urmărește să contribuie la profesionalizarea industriei turistice și la valorificarea patrimoniului cultural și local al României.

Înscrieri și informații:

0769 651 104

www.cnit.ro

Peste 40 de participanți la cea de-a patra ediție a „Vizitei Educaționale în 3 Acte”

Wed, 26 Aug 2026 07:45:06 GMT

Peste 40 de participanți la cea de-a patra ediție a „Vizitei Educaționale în 3 Acte”

Cea de-a patra ediție a programului „Vizita Educațională în 3 Acte”, organizat de Centrul Național de Învățământ Turistic, a reunit peste 40 de participanți într-o zi dedicată învățării prin experiență, descoperirii patrimoniului și schimbului direct de experiență între profesioniștii din turism.

În grup s-au aflat ghizi de turism autorizați cu experiență, cursanți aflați în formare, absolvenți ai programelor CNIT, dar și doi elevi de liceu interesați de domeniul turismului.

Ediția s-a desfășurat pe Calea Victoriei și a inclus vizite la Palatul Vernescu și Palatul Monteoru , două dintre clădirile reprezentative ale Bucureștiului care oferă posibilitatea de a descoperi patrimoniul nu doar din exterior, ci prin acces direct în spațiile interioare.

Alegerea celor două obiective a urmărit și o componentă practică importantă pentru meseria de ghid de turism. Pe Calea Victoriei există numeroase clădiri de patrimoniu care pot fi prezentate din exterior, însă posibilitatea de a introduce un grup într-un spațiu, de a-i oferi timp să observe, să asculte și să înțeleagă povestea locului schimbă fundamental experiența turistică.

Ceea ce poate fi vizitat efectiv devine, în acest context, o resursă esențială pentru construirea unui traseu turistic. Iar acest lucru se învață cel mai bine în teren, nu doar dintr-o listă de obiective.

Programul „Vizita Educațională în 3 Acte” păstrează, încă de la prima ediție, aceeași structură: explorarea unui traseu urban, accesul într-un obiectiv relevant și, la final, un moment dedicat dialogului și schimbului de experiență.

În cadrul acestei ediții, cel de-al treilea act s-a desfășurat la Grand Café du Bucharest , unde participanții au avut ocazia să discute într-un cadru informal despre experiențele din teren, provocările meseriei și diferitele perspective asupra activității de ghid.

Această componentă este una dintre cele mai importante ale programului. Întâlnirea directă dintre ghizi cu experiență și persoane aflate la început de drum creează contextul pentru transmiterea unor informații, exemple și lecții practice care nu se regăsesc întotdeauna într-o programă de curs.

Centrul Național de Învățământ Turistic mulțumește gazdelor de la Palatul Vernescu, Palatul Monteoru și Grand Café du Bucharest pentru deschidere și pentru sprijinul acordat în organizarea acestei ediții.

Un format deschis profesioniștilor din turism

„Vizita Educațională în 3 Acte” este un program gratuit, organizat de Centrul Național de Învățământ Turistic și adresat ghizilor de turism autorizați, cursanților, absolvenților și profesioniștilor din turism și HoReCa.

Prin acest concept, CNIT urmărește să completeze formarea clasică prin experiențe desfășurate direct în destinație și să creeze contexte în care profesioniștii cu experiență și cei aflați la început de drum să învețe unii de la ceilalți.

Totodată, formatul poate fi replicat și cu sprijinul operatorilor din industrie. Nu presupune neapărat bugete importante, ci mai ales acces la spații relevante, deschidere către colaborare și disponibilitatea profesioniștilor de a împărtăși din experiența lor.

Urmează ediția a cincea a „Vizitei Educaționale în 3 Acte”.

CNIT a încheiat cea de-a treia ediție a „Vizitei Educaționale în 3 Acte”, dedicată învățării prin experiență

Wed, 26 Aug 2026 07:41:29 GMT

CNIT a încheiat cea de-a treia ediție a „Vizitei Educaționale în 3 Acte”, dedicată învățării prin experiență

Centrul Național de Învățământ Turistic (CNIT) a organizat, pe 10 august, cea de-a treia ediție a „Vizitei Educaționale în 3 Acte”, un concept dedicat învățării prin experiență, descoperirii patrimoniului Bucureștiului și dezvoltării competențelor profesioniștilor și viitorilor profesioniști din turism.

De această dată, Bucureștiul a devenit o adevărată „sală de curs”, iar participanții au descoperit orașul din trei perspective complementare: istorie, experiență turistică și ospitalitate .

Programul a reunit viitori ghizi, ghizi cu experiență, agenți de turism, creatori de conținut și persoane interesate de domeniu, într-un traseu construit nu doar pentru a descoperi obiective, ci și pentru a înțelege modul în care acestea pot fi integrate și valorificate în experiențe turistice.

ACTUL I | Cartierul Evreiesc

Prima parte a programului a început în Piața Unirii și a continuat printr-o parte a vechiului Cartier Evreiesc al Capitalei.

Străzile, clădirile și poveștile locului au devenit puncte de plecare pentru o perspectivă profesională asupra turismului cultural: ce elemente pot deveni repere într-un traseu, cum poate fi construită povestea unui loc și, mai ales, cum poate fi aceasta transmisă astfel încât turistul să descopere orașul dincolo de obiectivele consacrate.

Pentru participanți, traseul a reprezentat și un exercițiu de observare și interpretare a patrimoniului urban, două elemente esențiale în construirea unei experiențe turistice autentice.

ACTUL II | Muzeul Recordurilor Românești

Cea de-a doua parte a programului a continuat la Muzeul Recordurilor Românești , unde participanții au descoperit colecții spectaculoase, obiecte neobișnuite și poveștile din spatele acestora.

Vizita a oferit un exemplu concret despre rolul storytellingului în turism și despre modul în care prezentarea și interpretarea unui obiectiv pot transforma o simplă vizită într-o experiență memorabilă.

Pentru viitorii ghizi și profesioniștii din domeniu, întâlnirea a devenit astfel și un exercițiu practic: cum transformăm ceea ce vedem într-o poveste pe care turistul să și-o amintească și după încheierea călătoriei?

CNIT îi adresează mulțumiri domnului Victor Bota pentru primire, pentru timpul acordat și pentru poveștile și informațiile împărtășite participanților, contribuind la transformarea vizitei într-o experiență educațională valoroasă.

ACTUL III | Ospitalitate și networking la La Nenea Iancu

Ultimul act al zilei a fost dedicat unei alte componente esențiale a turismului: ospitalitatea și relațiile dintre oameni .

Într-o atmosferă relaxată, participanții au avut ocazia să discute despre București, gastronomie, turism, proiecte, idei și posibile colaborări.

Momentul de networking a completat componenta educațională a programului și a creat cadrul pentru schimb de experiență între cursanți, absolvenți și profesioniști din domeniu.

Turismul se învață și în teren

Prin seria „Vizita Educațională în 3 Acte” , CNIT își propune să ducă procesul de învățare dincolo de sala de curs și să creeze contexte în care teoria, experiența practică și interacțiunea cu profesioniștii din domeniu se întâlnesc.

Conceptul nu este doar despre vizitarea unor locuri, ci despre a învăța să le privim cu ochii unui profesionist din turism: să le descoperim potențialul, să le înțelegem poveștile și să identificăm modalitățile prin care acestea pot deveni parte din experiențe turistice relevante și memorabile.

România are numeroase povești care merită descoperite și spuse mai departe, iar Bucureștiul demonstrează, la fiecare ediție, că patrimoniul, oamenii și locurile sale pot deveni o resursă extraordinară pentru dezvoltarea unor noi experiențe turistice.

Cea de-a treia ediție a „Vizitei Educaționale în 3 Acte” s-a încheiat, însă povestea continuă.

CNIT pregătește noi ediții, noi locuri și noi experiențe dedicate comunității sale și tuturor celor interesați de dezvoltarea profesională în turism.

Vrei să fii chiar tu cel care spune povestea unui loc?

Dacă îți dorești să transformi pasiunea pentru călătorii, oameni, cultură și povești într-o profesie, înscrierile la cursul de Ghid de Turism organizat de Centrul Național de Învățământ Turistic sunt deschise.

Prin pregătire teoretică și experiențe practice, viitorii ghizi au oportunitatea de a învăța nu doar informații despre destinații, ci și cum să le transforme în experiențe pentru cei care le vizitează.

Poate că una dintre următoarele povești pe care le descoperim împreună va fi spusă chiar de tine.

Good News Friday la CNIT – O perioadă plină de experiențe practice, noi proiecte și oportunități de formare

Fri, 07 Aug 2026 08:17:02 GMT

Good News Friday la CNIT – O perioadă plină de experiențe practice, noi proiecte și oportunități de formare

La Centrul Național de Învățământ Turistic, ultimele săptămâni au adus numeroase activități dedicate formării profesionale, dezvoltării comunității și promovării turismului românesc. De la experiențe practice și noi grupe de cursanți, până la lansarea unor resurse educaționale gratuite, fiecare proiect reprezintă un nou pas în direcția unei educații moderne și aplicate.

Prima ediție a programului „Vizita Educațională în 3 Acte”

Unul dintre cele mai importante momente ale acestei perioade a fost organizarea primei ediții a programului „Vizita Educațională în 3 Acte” , desfășurată la Muzeul Național Tehnic „Prof. Ing. Dimitrie Leonida”.

Pe parcursul celor două zile consecutive, participanții – ghizi de turism, agenți de turism, cursanți și profesioniști din domeniu – au avut ocazia să descopere patrimoniul tehnic al României într-un mod interactiv, prin vizite ghidate, discuții și activități practice.

Ne bucurăm că acest concept a fost primit cu entuziasm și că reprezintă un nou mod prin care învățarea poate ieși din sala de curs și poate deveni o experiență autentică.

Programul continuă, iar pe 10 august 2026 organizăm o nouă ediție a „Vizitei Educaționale în 3 Acte” , care va avea loc la Muzeul Recordurilor Românești . Revenim în curând cu toate detaliile.

Școala Națională de Ghizi continuă

În această perioadă am dat startul unei noi grupe a cursului de Ghid de Turism , iar cursanții au început deja pregătirea și activitățile practice care îi vor însoți pe parcursul formării.

Totodată, o altă grupă a finalizat cursul de Ghid de Turism. Îi felicităm pe toți absolvenții și le dorim mult succes în activitatea profesională.

România – Destinație Pet Friendly

La CNIT au avut loc două evenimente dedicate conceptului „România – Destinație Pet Friendly” , organizate în parteneriat cu Consiliul Județean Ilfov .

Atelierele au adus în prim-plan importanța dezvoltării unui turism responsabil și prietenos cu animalele de companie, precum și bune practici pentru profesioniștii din domeniu. Mulțumim partenerilor noștri pentru implicare și pentru sprijinul oferit în organizarea acestor activități.

Proiectele europene continuă

Tineri Calificați = Viitori Angajați!

În cadrul proiectului, o nouă grupă a cursului de Ospătar (chelner) a ajuns la finalul pregătirii. Le dorim tuturor absolvenților mult succes în carieră!

DforD – Dezvoltare pentru Digitalizare

Am dat startul unei noi grupe a cursului de Operator Introducere, Validare și Prelucrare Date , prin care participanții își dezvoltă competențe digitale și practice necesare pe piața muncii.

Digital Impact

A început o nouă grupă a cursului de Competențe Digitale , unde participanții își dezvoltă abilitățile necesare utilizării tehnologiei în activitatea profesională și în viața de zi cu zi.

Resurse gratuite pentru comunitatea CNIT

O altă noutate este lansarea secțiunii „Resurse gratuite” pe site-ul CNIT.

Prin această inițiativă ne dorim să punem la dispoziția comunității materiale utile, ghiduri și informații educaționale care pot contribui la dezvoltarea profesională a celor interesați de turism și domenii conexe.

Privim înainte

Perioada următoare aduce noi experiențe practice, vizite educaționale, evenimente și proiecte dedicate comunității CNIT.

Vă invităm să rămâneți aproape și să urmăriți site-ul și canalele noastre de comunicare pentru a fi la curent cu toate noutățile.

Dacă doriți să aflați mai multe despre cursurile și proiectele CNIT sau să vă înscrieți la unul dintre programele noastre de formare, ne puteți contacta oricând.

Ne revedem la următoarea ediție Good News Friday!

DIGITAL Impact: Ghidul de bune practici, versiune consolidată – un instrument aplicat pentru un mediu de muncă echitabil

Wed, 29 Jul 2026 10:19:11 GMT

Centrul Național de Învățământ Turistic S.A. (CNIT), partener în proiectul „DIGITAL Impact” (SMIS 332136) – Programul Educație și Ocupare 2021-2027, a finalizat în luna iulie versiunea consolidată V2 a Ghidului de bune practici pentru gestionarea situațiilor de discriminare la locul de muncă. Este un moment important în componenta teme orizontale a proiectului: conținutul Ghidului este acum reunit într-un document unitar de referință, care urmează să intre în etapele de revizie lingvistică, editare grafică, aprobare, publicare și diseminare, planificate până la finalul proiectului.

Ce reunește versiunea V2

Versiunea consolidată integrează toate componentele elaborate de la începutul proiectului: capitolele teoretice, cadrul legal aplicabil (național și european, inclusiv H.G. nr. 970/2023 privind hărțuirea la locul de muncă), cele trei anexe tematice (antisemitism, hărțuire, xenofobie și radicalizare), capitolul dedicat adaptării la contextul pieței muncii, studiul de caz aplicat și glosarul-cadru al termenilor-cheie construit în luna precedentă. Toate componentele au fost armonizate terminologic și stilistic, astfel încât să formeze un document coerent și ușor de utilizat.

Un instrument, mai multe utilizări

Ghidul este conceput ca o resursă deschisă, utilizabilă de orice organizație sau angajator interesat de un mediu de muncă echitabil. Poate fi folosit ca document unitar, pentru managementul organizațional, sau pe componente independente: anexele tematice și studiul de caz aplicat pot servi ca material de instruire punctual pentru echipele de resurse umane, de recrutare sau de management de linie. Glosarul-cadru asigură că toți cei care lucrează cu Ghidul folosesc aceleași concepte cu același sens.

Pentru piața muncii

• procese de recrutare mai transparente și mai apărate juridic;

• evaluări și decizii de personal bazate pe criterii uniforme, aplicate consecvent;

• un mecanism confidențial de sesizare a incidentelor, cu pași clari de investigare și soluționare;

• adaptări rezonabile care asigură participarea deplină a persoanelor cu dizabilități;

• comunicare internă și publică într-un limbaj neutru, incluziv și lipsit de stereotipuri;

• aliniere la cerințele legislației naționale și europene privind nediscriminarea și egalitatea de șanse.

Ce urmează

În lunile următoare, versiunea V2 va parcurge analiza finală de conținut, revizia lingvistică, editarea grafică, aprobarea internă, publicarea și diseminarea către publicul-țintă și partenerii instituționali. Aceste etape nu vor modifica conținutul de referință al Ghidului, ci vor asigura forma sa finală de utilizare.

Prin acest instrument, DIGITAL Impact demonstrează, încă o dată, că digitalizarea responsabilă înseamnă deopotrivă competențe tehnice și responsabilitate socială – iar principiile orizontale devin, prin muncă răbdătoare, instrumente aplicate, la îndemâna oricărei organizații.

Proiectul „DIGITAL Impact” (cod SMIS 332136) este cofinanțat din Fondul Social European+ prin Programul Educație și Ocupare 2021-2027. Conținutul acestui articol nu reprezintă în mod necesar poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României.

CNIT încheie cu succes prima ediție a programului „Vizita Educațională în 3 Acte” și susține promovarea patrimoniului tehnic al României

Wed, 29 Jul 2026 09:58:49 GMT

Centrul Național de Învățământ Turistic a finalizat prima ediție a programului „Vizita Educațională în 3 Acte”, o inițiativă dedicată ghizilor de turism, agenților și profesioniștilor din domeniu, prin care CNIT promovează educația aplicată, turismul cultural și valorificarea patrimoniului tehnic al României.

Centrul Național de Învățământ Turistic (CNIT) anunță încheierea cu succes a primei ediții a programului „Vizita Educațională în 3 Acte”, desfășurată în perioada 23–24 iulie 2026.

Inițiativa face parte din strategia CNIT de dezvoltare a unor programe moderne de pregătire profesională, care completează formarea teoretică prin experiențe directe, activități în teren și interacțiunea cu specialiști din domeniul cultural și turistic.

Primele două serii ale programului au reunit cursanți ai Școlii Naționale de Ghizi, ghizi de turism autorizați, agenți de turism, jurnaliști, creatori de conținut și reprezentanți ai instituțiilor culturale. Diversitatea participanților a demonstrat importanța educației aplicate și a colaborării dintre profesioniștii implicați în promovarea destinațiilor și a patrimoniului românesc.

Prin acest program, CNIT urmărește să creeze contexte reale de învățare, în care participanții să descopere obiective turistice, să analizeze modalități de interpretare a patrimoniului și să identifice noi oportunități de colaborare profesională.

Un nou model de educație pentru profesioniștii din turism

Turismul modern nu mai presupune doar promovarea unor destinații, ci și capacitatea de a construi experiențe relevante și memorabile pentru vizitatori.

Pornind de la această nevoie, CNIT a dezvoltat conceptul „Vizita Educațională în 3 Acte”, prin care participanții descoperă patrimoniul prin observație, dialog, analiză și interacțiune directă cu specialiștii din domeniul cultural.

Prima parte a programului s-a desfășurat în Parcul Carol, unul dintre cele mai importante spații istorice ale Capitalei. Participanții au analizat modul în care un obiectiv sau un spațiu aparent obișnuit poate deveni un produs turistic atractiv atunci când este prezentat prin povești, informații istorice și tehnici profesioniste de interpretare.

Programul a continuat cu vizitarea Muzeului Național Tehnic „Prof. Ing. Dimitrie Leonida”, unul dintre cele mai valoroase muzee de profil din România, care găzduiește un patrimoniu impresionant dedicat istoriei tehnicii, industriei și inovației românești.

Ultima parte a evenimentului a fost dedicată dialogului dintre participanți, schimbului de experiență și identificării unor noi posibilități de colaborare între profesioniștii din turism și reprezentanții instituțiilor culturale.

Prin structura sa, programul a reflectat abordarea CNIT privind formarea profesională: acumularea de cunoștințe, aplicarea acestora în contexte reale și dezvoltarea unei comunități profesionale bazate pe colaborare.

Muzeul Național Tehnic – un obiectiv cu un potențial turistic remarcabil

Unul dintre cele mai apreciate momente ale programului a fost vizita ghidată la Muzeul Național Tehnic „Prof. Ing. Dimitrie Leonida”, unde participanții au avut ocazia să descopere unele dintre cele mai importante colecții tehnice din România.

Prezentările realizate de muzeografi au evidențiat faptul că patrimoniul tehnic poate reprezenta o resursă importantă pentru dezvoltarea turismului cultural, în special pentru publicul interesat de istoria inovației, ingineriei și progresului tehnologic.

Participanții au apreciat modul interactiv în care au fost prezentate exponatele și poveștile din spatele acestora. Experiența a confirmat că interpretarea profesionistă și contactul direct cu patrimoniul sunt elemente esențiale pentru crearea unor vizite memorabile și pentru promovarea eficientă a unui obiectiv turistic.

CNIT adresează mulțumiri conducerii Muzeului Național Tehnic „Prof. Ing. Dimitrie Leonida”, doamnei Marilena Nedelcu, Președinte al Fundației Electrica, doamnei Laura Albani, Director al Muzeului, precum și întregii echipe, pentru deschiderea și sprijinul acordat în organizarea acestei inițiative.

Mulțumiri speciale se îndreaptă către doamnele muzeograf Olimpia Andrei și Mioara Zamfir, pentru profesionalismul, pasiunea și dedicarea cu care au prezentat patrimoniul tehnic românesc, transformând vizita într-o experiență educațională memorabilă.

CNIT susține integrarea patrimoniului tehnic în oferta turistică a României

Una dintre principalele concluzii ale primei ediții este că România dispune de un patrimoniu tehnic și industrial deosebit, care poate fi valorificat mai bine în cadrul circuitelor și programelor turistice.

Promovarea turistică se concentrează, de cele mai multe ori, asupra monumentelor istorice, patrimoniului religios sau obiectivelor naturale. Istoria tehnicii, a ingineriei și a industriei reprezintă însă o componentă importantă a identității naționale și poate deveni un element distinctiv al ofertei turistice românești.

Muzeele tehnice, fostele platforme industriale, colecțiile dedicate inovației și poveștile marilor ingineri români pot atrage atât turiști români, cât și vizitatori străini, contribuind la diversificarea produselor turistice și la dezvoltarea unui turism cultural sustenabil.

Prin activitățile și programele sale, CNIT își propune să contribuie la promovarea acestor obiective și la integrarea lor în trasee tematice, programe educaționale și produse turistice inovatoare.

În același timp, CNIT urmărește să formeze profesioniști capabili să prezinte patrimoniul într-un mod accesibil, atractiv și adaptat diferitelor categorii de public.

Educația aplicată – o direcție importantă în activitatea CNIT

Programul „Vizita Educațională în 3 Acte” a fost conceput de CNIT ca o experiență practică de învățare, în cadrul căreia participanții nu sunt simpli vizitatori, ci observatori activi și viitori promotori ai patrimoniului cultural și tehnic.

Diversitatea participanților – cursanți ai Școlii Naționale de Ghizi, ghizi cu experiență, agenți de turism, jurnaliști, creatori de conținut și reprezentanți ai instituțiilor culturale – a generat un dialog valoros și un schimb autentic de bune practici.

Acest tip de colaborare contribuie la consolidarea unei comunități profesionale capabile să dezvolte proiecte comune, să creeze produse turistice relevante și să promoveze România prin experiențe de calitate.

CNIT consideră că dezvoltarea turismului românesc depinde atât de investițiile în infrastructură, cât și de investițiile în oameni, în educație și în colaborarea dintre sectorul public, mediul privat și instituțiile culturale.

Prin programele sale de formare și prin inițiativele educaționale dezvoltate, instituția urmărește să răspundă nevoilor actuale ale industriei și să contribuie la pregătirea unor profesioniști adaptați noilor tendințe din turism.

România are resurse turistice care merită descoperite și promovate

Experiența primei ediții confirmă faptul că România dispune de un patrimoniu bogat, divers și autentic, care poate genera produse turistice competitive la nivel european.

Fiecare muzeu, fiecare cartier istoric, fiecare monument și fiecare poveste locală poate reprezenta o oportunitate de dezvoltare pentru comunitățile locale și pentru industria turismului.

Valorificarea acestor resurse presupune însă colaborare, profesionalism și o abordare modernă a promovării turistice, bazată pe experiențe autentice și pe implicarea comunităților.

Prin proiectele sale, Centrul Național de Învățământ Turistic urmărește să formeze specialiști capabili să identifice aceste oportunități și să le transforme în produse turistice atractive, contribuind la creșterea competitivității destinațiilor românești.

CNIT va continua programul „Vizita Educațională în 3 Acte”

Succesul primei ediții confirmă interesul pentru programele de educație experiențială dezvoltate de CNIT și încurajează continuarea acestei inițiative.

În perioada următoare, Centrul Național de Învățământ Turistic va organiza noi ediții ale programului „Vizita Educațională în 3 Acte”, în parteneriat cu instituții culturale și organizații care contribuie la protejarea și promovarea patrimoniului românesc.

Fiecare ediție va aduce în atenția participanților noi obiective turistice, noi povești și noi oportunități de învățare, dezvoltare profesională și colaborare.

CNIT mulțumește tuturor celor care au contribuit la succesul primei ediții și invită profesioniștii din turism, reprezentanții instituțiilor culturale, jurnaliștii, creatorii de conținut și toate persoanele interesate de promovarea patrimoniului românesc să urmărească viitoarele proiecte și inițiative ale instituției.

Despre Centrul Național de Învățământ Turistic

Centrul Național de Învățământ Turistic (CNIT) este una dintre principalele întreprinderi publice din România dedicate formării profesionale în domeniul turismului și ospitalității.

Prin programe autorizate, proiecte educaționale, activități practice și parteneriate cu instituții publice și private, CNIT contribuie la dezvoltarea competențelor profesioniștilor din industrie și la promovarea unui turism românesc competitiv, sustenabil și orientat către valorificarea patrimoniului național.

CNIT continuă programele de formare pentru dezvoltarea competențelor digitale in cadrul proiectului DIGITAL Impact

Tue, 28 Jul 2026 07:28:11 GMT

CNIT continuă programele de formare pentru dezvoltarea competențelor digitale in cadrul proiectului DIGITAL Impact

Luna iulie marchează o nouă etapă în implementarea activităților de formare profesională derulate de Centrul Național de Învățământ Turistic (CNIT), partener în cadrul proiectului „DIGITAL Impact”.

În această perioadă a fost finalizat programul de formare „Specialist Social Media Marketing”- grupa 4 , demarat în luna iunie. Participanții au parcurs tematicile prevăzute în cadrul programului, dezvoltându-și competențele în domeniul comunicării digitale, gestionării platformelor de social media, creării de conținut și promovării online.

Continuând activitățile dedicate dezvoltării competențelor digitale, în data de 27 iulie 2026 a fost deschisă o nouă grupă pentru programul autorizat de formare „Competențe digitale de bază” , cu o durată totală de 40 de ore , desfășurat pe parcursul a două săptămâni.

Programul urmărește dezvoltarea competențelor necesare utilizării eficiente și responsabile a tehnologiilor digitale, oferind participanților posibilitatea de a-și îmbunătăți cunoștințele și abilitățile necesare în activitatea profesională.

Pe parcursul celor 40 de ore de formare, participanții vor avea oportunitatea de a-și consolida competențele digitale prin activități teoretice și practice, contribuind astfel la creșterea capacității de adaptare la procesele de digitalizare și la noile cerințe ale pieței muncii.

Prin finalizarea unei grupe de formare și demararea unui nou program, proiectul „DIGITAL Impact” continuă să faciliteze accesul angajaților la oportunități de dezvoltare profesională și de actualizare a competențelor, susținând învățarea pe tot parcursul vieții și adaptarea la transformările mediului profesional.

Gabriela Ferenț, expert grup țintă

Iulie 2026

Aplicarea Inteligenței Artificiale în Managementul Proiectelor și Activitatea Organizațională

Mon, 13 Jul 2026 15:42:41 GMT

Inteligența Artificială pentru Marketing Digital și Comunicare

Mon, 13 Jul 2026 15:40:30 GMT

Generative AI și Prompt Engineering pentru Profesioniști

Mon, 13 Jul 2026 15:36:36 GMT

Utilizarea ChatGPT și a asistenților virtuali AI în activitatea de zi cu zi

Mon, 13 Jul 2026 15:34:25 GMT

Introducere în Inteligența Artificială și Instrumentele AI pentru Activitatea Profesională

Mon, 13 Jul 2026 15:32:09 GMT

Inteligența Artificială pentru Analiza Datelor și Luarea Deciziilor

Mon, 13 Jul 2026 15:28:13 GMT

Inteligența Artificială în Educație și Formarea Profesională

Mon, 13 Jul 2026 15:25:25 GMT

Instrumente AI pentru Redactare, Analiză și Creare de Conținut

Mon, 13 Jul 2026 15:21:09 GMT

AI pentru productivitate și automatizarea activităților de birou

Mon, 13 Jul 2026 15:17:08 GMT

Prezentare AI pentru începători

Mon, 13 Jul 2026 12:02:58 GMT

🌟 Good News Friday – CNIT 🌟

Wed, 08 Jul 2026 08:53:28 GMT

Good News Friday la CNIT: proiecte noi, grupe începute, cursuri finalizate și parteneriate pentru viitorul turismului

În ultima perioadă, la Centrul Național de Învățământ Turistic am continuat să dezvoltăm proiecte, să deschidem noi oportunități de formare profesională și să construim direcții de colaborare care pot aduce un plus de valoare educației în turism.

De la discuții despre posibile parteneriate instituționale, până la noi grupe de cursanți, programe finalizate și activități practice în pregătire, această perioadă a fost una plină de pași importanți pentru comunitatea CNIT.

O nouă colaborare cu Muzeul Național Tehnic „Prof. Ing. Dimitrie Leonida”

Directorul General al CNIT, împreună cu o parte din echipă, a efectuat o vizită de lucru la Muzeul Național Tehnic „Prof. Ing. Dimitrie Leonida” , unde a avut loc o primă discuție privind dezvoltarea unui posibil parteneriat.

Întâlnirea a avut în centru ideea de a transforma patrimoniul tehnic și industrial al României într-o resursă valoroasă pentru formarea viitorilor ghizi de turism. Au fost discutate direcții precum organizarea unor vizite de studiu, dezvoltarea unor tururi tematice și implicarea specialiștilor muzeului în activitățile educaționale ale CNIT.

Este o direcție pe care ne dorim să o explorăm în perioada următoare, cu scopul de a conecta formarea profesională cu resurse culturale, tehnice și educaționale relevante pentru viitorii profesioniști din turism.

Noi grupe de cursuri în domeniul turismului

În această perioadă, am dat startul unei noi grupe pentru cursul de Agent de Turism . Cursanții au început deja să descopere activitatea specifică agențiilor de turism, modul de lucru cu turiștii, organizarea ofertelor și construirea experiențelor de călătorie.

Totodată, a început și o nouă grupă pentru specializarea Ghid Național de Turism (Touroperator) , un program dedicat celor care vor să își dezvolte competențele în organizarea și derularea programelor turistice la un nivel mai complex.

Pentru cei care își doresc să intre în lumea ghidajului turistic, pe 13 iulie 2026 începe o nouă grupă a cursului de Ghid de Turism . Înscrierile sunt deschise, iar participanții vor avea ocazia să descopere această profesie printr-o combinație de pregătire teoretică și activități practice.

Proiectul „Tineri Calificați = Viitori Angajați!”: cursuri finalizate și competențe dezvoltate

În cadrul proiectului „Tineri Calificați = Viitori Angajați!” , o nouă grupă a cursului de Ospătar (chelner) a ajuns la final.

Îi felicităm pe toți absolvenții pentru implicare și seriozitate și le dorim mult succes în parcursul profesional. Finalizarea unui curs de calificare reprezintă un pas important pentru cei care își doresc să intre pe piața muncii sau să își consolideze pregătirea într-un domeniu cu cerere constantă.

Tot în cadrul aceluiași proiect s-a încheiat și cursul de Operator Introducere, Validare și Prelucrare Date . Participanții au dobândit competențe digitale utile, tot mai importante în activitatea profesională de zi cu zi și tot mai căutate pe piața muncii.

DforD – Dezvoltare pentru Digitalizare: o nouă grupă de Inteligență Artificială finalizată

În proiectul DforD – Dezvoltare pentru Digitalizare , cursanții unei noi grupe de Inteligență Artificială au finalizat programul de formare.

Ne bucurăm să vedem interesul tot mai mare pentru acest domeniu și să contribuim la dezvoltarea competențelor digitale prin programe adaptate realităților actuale. Inteligența artificială devine o temă tot mai prezentă în activitatea profesională, iar formarea în acest domeniu este un pas important pentru adaptarea la noile cerințe ale pieței muncii.

Digital Impact: start pentru o nouă grupă de Specialist Social Media Marketing

În cadrul proiectului Digital Impact , am dat startul unei noi grupe a cursului de Specialist Social Media Marketing .

Participanții vor învăța cum să construiască o prezență eficientă în mediul online, cum să creeze conținut relevant și cum să utilizeze instrumentele moderne de promovare digitală. Într-un context în care comunicarea online joacă un rol esențial pentru organizații, afaceri și proiecte, competențele de marketing digital devin tot mai importante.

Promovăm oportunitățile de formare și pregătim noi activități practice

În paralel cu desfășurarea cursurilor și proiectelor, continuăm să promovăm activitățile CNIT, astfel încât informațiile despre programele de formare, proiectele active și oportunitățile disponibile să ajungă la cât mai mulți oameni interesați de dezvoltare profesională.

În perioada următoare, pregătim noi activități practice în cadrul Școlii Naționale de Ghizi , întâlniri cu specialiști, vizite de studiu și alte experiențe care vor completa pregătirea cursanților noștri.

Pentru CNIT, formarea profesională nu înseamnă doar transmiterea de informații, ci și crearea unor contexte reale de învățare, conectarea cu specialiști din domeniu și dezvoltarea unor experiențe care îi ajută pe cursanți să înțeleagă mai bine profesiile pentru care se pregătesc.

Vrei să afli mai multe despre cursurile CNIT?

Dacă ești interesat de cursurile sau proiectele CNIT, ne poți contacta pentru detalii despre grupele disponibile, înscrieri și programele de formare profesională.

Ne bucurăm să oferim informații tuturor celor care vor să facă un pas înainte în carieră, fie că vorbim despre turism, HoReCa, competențe digitale, marketing sau dezvoltare profesională.

Telefon: 0769.651.104
Website: www.cnit.ro
E-mail: cursuri@cnit.ro

🌍 Resurse gratuite pentru cei care iubesc turismul și vor să se dezvolte în acest domeniu!

Tue, 07 Jul 2026 08:18:39 GMT

Resurse gratuite pentru turism, disponibile pe noul cnit.ro

Turismul este un domeniu în care învățarea nu se oprește niciodată. Fie că vorbim despre profesioniști cu experiență, antreprenori, studenți, cursanți sau persoane care se gândesc la o reconversie profesională, accesul la informații utile poate face diferența între o simplă idee și un pas concret spre dezvoltare.

De aceea, Centrul Național de Învățământ Turistic pune la dispoziția publicului o colecție de resurse gratuite pentru industria turistică , disponibile online pe noul website.

Resursele pot fi accesate fără cost și sunt gândite ca instrumente practice pentru cei care vor să înțeleagă mai bine profesiile din turism, să își dezvolte competențele sau să descopere noi direcții de creștere profesională.

Un nou capitol digital pentru CNIT

Lansarea acestor resurse marchează un nou pas în procesul de modernizare digitală a CNIT. Noul website www.cnit.ro , oferă o experiență de navigare mai clară, conținut organizat tematic și un punct de acces unitar pentru cursanți, profesioniști din industrie și parteneri.

Prin secțiunea dedicată resurselor gratuite, CNIT își consolidează rolul de platformă digitală pentru formarea profesională în turism și aduce mai aproape de public instrumente utile, ușor de accesat și relevante pentru nevoile actuale ale industriei.

Ce resurse gratuite poți găsi pe cnit.ro?

Colecția publicată pe noul website include materiale dedicate atât celor care își doresc o carieră în turism, cât și celor care activează deja în domeniu și vor să își dezvolte competențele.

Harta profesiilor în turism

Harta profesiilor în turism este o resursă interactivă care prezintă unele dintre cele mai întâlnite roluri din industrie: de la ghidaj și ospitalitate, până la marketing, organizare de evenimente și servicii turistice.

Pentru fiecare profesie sunt prezentate competențele necesare, posibile trasee de carieră și elemente importante despre contextul profesional.

Manualul Ghidului de Turism

Pentru cei interesați de profesia de ghid, CNIT pune la dispoziție Manualul Ghidului de Turism , un suport educațional disponibil online, în format flip-book.

Manualul abordează teme importante precum pregătirea tururilor, comunicarea cu turiștii, gestionarea grupurilor și aspecte administrative ale profesiei.

English for Tourism și Test Your English

Comunicarea în limba engleză este o competență importantă pentru cei care lucrează sau își doresc să lucreze în turism.

Prin modulul English for Tourism , utilizatorii pot explora situații reale din industrie și exemple de comunicare aplicată în contexte turistice. În completare, instrumentul Test Your English oferă o modalitate rapidă de autoevaluare a nivelului de limba engleză.

CNIT Marketing Lab

Pentru antreprenori, manageri, echipe din turism și persoane interesate de promovare, CNIT Marketing Lab oferă resurse practice de marketing aplicabile în afacerile din industrie.

Materialele includ teme legate de instrumente digitale, promovare online și utilizarea inteligenței artificiale în marketing, fiind concepute ca suport pentru atelierele live de marketing lansate de CNIT.

Formare accesibilă pentru turismul de mâine

Prin aceste resurse, CNIT își propune să sprijine accesul la informație și la formare pentru toți cei care vor să intre, să crească sau să se adapteze într-o industrie aflată în continuă schimbare.

Turismul are nevoie de oameni pregătiți, de profesioniști care înțeleg că dincolo de un serviciu oferit există o experiență, iar dincolo de o profesie există o contribuție la imaginea României.

Despre CNIT

Centrul Național de Învățământ Turistic S.A. (CNIT S.A.) este o societate pe acțiuni cu acționar unic Statul Român, înființată prin HG nr. 748/2008 prin reorganizarea instituției publice cu același nume. Funcționează în coordonarea Ministerului Economiei, Digitalizării, Antreprenoriatului și Turismului (MEDAT), conform Legii nr. 31/1990 și OUG nr. 109/2011 privind guvernanța corporativă a întreprinderilor publice.

CNIT este continuatorul direct al Centrului de Formare și Perfecționare pentru Cadrele din Industria Hotelieră și Turism, înființat în 1971 în baza Acordului Guvernului României cu Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare (PNUD). De-a lungul deceniilor, instituția a funcționat sub mai multe denumiri și a format mii de specialiști pentru industria turistică și HoReCa românească.

În prezent, CNIT este singura entitate publică națională de formare profesională în turism din România. Oferă cursuri autorizate de formare conform standardelor aprobate de Autoritatea Națională pentru Calificări (ANC) pentru meseriile fundamentale ale industriei (ghid de turism, ospătar, bucătar, cameristă, administrator pensiune, agent de turism, formator), precum și programe de dezvoltare profesională în marketing, comunicare digitală și utilizarea inteligenței artificiale, continuând creșterea portofoliului de cursuri și a impactului în industrie.

Dincolo de activitatea de formare, CNIT contribuie la dezvoltarea industriei prin proiecte cu finanțare europeană dedicate categoriilor vulnerabile și prin resurse educaționale puse la dispoziția întregii industrii. Tradiția acumulată în peste cinci decenii de activitate și misiunea publică asumată definesc rolul CNIT ca punct de referință pentru formarea profesională în turismul românesc.

Explorează resursele gratuite CNIT

Dacă ești interesat de turism, vrei să îți dezvolți competențele sau cauți un punct de pornire pentru o carieră în domeniu, te invităm să descoperi resursele gratuite disponibile pe noul website CNIT.

Iar dacă vrei să mergi mai departe, te așteptăm la cursurile autorizate și programele de dezvoltare profesională CNIT.

Telefon: 0769.651.104
Website: www.cnit.ro
E-mail: cursuri@cnit.ro

DIGITAL Impact: Ghid de bune practici - versiunea V1.3, cu o bază conceptuală și terminologică uniformă

Tue, 30 Jun 2026 09:43:27 GMT

Proiectul „DIGITAL Impact” (cod SMIS 332136), cofinanțat din Fondul Social European Plus (FSE+) prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, continuă dezvoltarea competențelor digitale pentru 602 angajați din regiunea Nord-Est, integrând în toate activitățile sale principiile orizontale: egalitatea de șanse și de gen, nediscriminarea, accesibilitatea persoanelor cu dizabilități și dezvoltarea durabilă.

În luna iunie 2026, în cadrul componentei teme orizontale, Ghidul de bune practici pentru gestionarea situațiilor de discriminare la locul de muncă a fost consolidat prin elaborarea versiunii V1.3 - o etapă de revizuire conceptuală și armonizare terminologică. A fost construit un glosar-cadru al termenilor-cheie (discriminare directă și indirectă, hărțuire, egalitate de gen și de șanse, accesibilitate, adaptare rezonabilă, incluziune, dezvoltare durabilă, sesizare), utilizat uniform în capitolele teoretice, în cele trei anexe tematice, în capitolul dedicat adaptării la piața muncii (introdus în aprilie) și în studiul de caz aplicat (introdus în mai).

Prin această revizuire, mecanismul confidențial de sesizare a incidentelor de discriminare sau hărțuire a fost prezentat uniform în întregul document, iar limbajul a fost ajustat pentru a fi neutru și incluziv pe întreg textul. Versiunea V1.3 pregătește versiunea consolidată V2 a Ghidului, prevăzută pentru luna iulie, urmată de etapele de analiză, editare grafică, aprobare și publicare planificate în lunile următoare.

Mesajele proiectului au fost diseminate și printr-o campanie de informare pe paginile de Facebook și Instagram, cu teme dedicate accesibilității, egalității de gen, nediscriminării și dezvoltării durabile. Toate materialele respectă un limbaj incluziv, neutru și lipsit de stereotipuri.

Prin aceste acțiuni, DIGITAL Impact continuă să transforme principiile orizontale în instrumente concrete, utilizabile de orice organizație sau angajator interesat de un mediu de muncă echitabil, incluziv și responsabil.

Despre proiect

Titlul proiectului: „DIGITAL Impact”

Cod proiect: SMIS 332136 (Contract PEO/375/PEO_P9/OP4/ESO4.7/PEO_A34/332136)

Beneficiar: CSA Travel; Partener: Centrul Național de Învățământ Turistic S.A. (CNIT)

Perioada de implementare: 01.05.2025 - 30.04.2027 (24 de luni)

Valoarea totală a proiectului: 4.966.225,13 lei, din care finanțare din partea Uniunii Europene (FSE+): 4.010.188,87 lei și cofinanțare din bugetul național: 707.680,39 lei

„Proiect cofinanțat din Fondul Social European Plus (FSE+) prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027.”

Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României.

Date de contact:

Website proiect: https://digitalimpactpeo.ro

Website partener: https://cnit.ro/digital-impact/

E-mail: office@csatravel.ro

O nouă grupă „Specialist Social Media Marketing” a început în cadrul proiectului DIGITAL Impact

Wed, 10 Jun 2026 07:25:53 GMT

O nouă grupă „Specialist Social Media Marketing” a început în cadrul proiectului DIGITAL Impact

În data de 19 iunie 2026 , Centrul Național de Învățământ Turistic (CNIT), partener în cadrul proiectului „DIGITAL Impact”, a demarat o nouă grupă a programului de formare profesională „Specialist Social Media Marketing” , la care participă 15 persoane .

Organizarea acestei noi grupe continuă seria activităților de formare dedicate dezvoltării competențelor digitale și sprijinirii angajaților în procesul de adaptare la transformările tehnologice și la cerințele actuale ale pieței muncii.

Programul „Specialist Social Media Marketing” urmărește dezvoltarea competențelor necesare utilizării eficiente a instrumentelor de promovare și comunicare în mediul digital. Pe parcursul formării, participanții își vor dezvolta abilități privind crearea și administrarea conținutului pentru rețelele sociale, dezvoltarea identității digitale, realizarea campaniilor de promovare online și analiza performanței activităților de social media și marketing digital.

De asemenea, programul abordează aspecte privind utilizarea responsabilă a tehnologiilor digitale, protecția datelor și respectarea normelor privind drepturile de autor în mediul online.

Activitățile de formare combină elementele teoretice cu aplicațiile practice, astfel încât participanții să poată utiliza competențele dobândite în activitatea profesională și să răspundă mai bine cerințelor unui mediu de lucru aflat într-un proces continuu de digitalizare.

Prin demararea acestei noi grupe de formare, proiectul „DIGITAL Impact” continuă să faciliteze accesul angajaților la programe de dezvoltare profesională și la competențe digitale relevante pentru evoluția și mobilitatea pe piața muncii.

Gabriela Ferenț, expert grup țintă

Iunie 2026

🌟 Good News Friday – CNIT 🌟 - 6

Fri, 05 Jun 2026 07:07:24 GMT

Good News Friday – CNIT

În ultima perioadă, la CNIT am continuat să construim noi oportunități de învățare, să dezvoltăm proiecte și să fim alături de cei care își doresc să își construiască un viitor în turism, ospitalitate și domeniul digital.

Una dintre cele mai frumoase vești vine de la Școala Națională de Ghizi, unde am avut două examene importante: examenul pentru cursul de Ghid de Turism și examenul pentru specializarea de Ghid Național de Turism (Touroperator).

Îi felicităm pe toți cursanții pentru implicare, seriozitate și rezultatele obținute și le dorim mult succes în activitatea profesională. Ne bucurăm să vedem tot mai mulți oameni care aleg să contribuie la promovarea și dezvoltarea turismului românesc.

Tot în această perioadă, continuăm pregătirile pentru o nouă grupă a cursului de Agent de Turism, care va începe pe 29 iunie. Înscrierile sunt deja deschise pentru cei care își doresc să descopere acest domeniu și să învețe cum se construiesc și se promovează experiențele de călătorie.

De asemenea, sunt deschise înscrierile și pentru o nouă grupă a cursului de Formator (Trainer), dedicat celor care doresc să își dezvolte competențele de predare, facilitare și susținere a activităților de formare profesională.

În cadrul CNIT Marketing Lab am dat startul modulelor de marketing în turism, unde participanții au descoperit cât de importantă este prezența online pentru un business, rolul rețelelor sociale în promovare, impactul unui website bine construit și modul în care instrumentele de Inteligență Artificială pot fi integrate în activitatea de marketing.

Au fost sesiuni practice, cu exemple concrete și instrumente care pot fi aplicate imediat, indiferent dacă vorbim despre turism, antreprenoriat sau promovarea serviciilor online.

În cadrul proiectului „Tineri Calificați = Viitori Angajați!”, am început o nouă grupă pentru calificarea de Operator Introducere, Validare și Prelucrare Date. Participanții își dezvoltă competențe digitale esențiale și învață să lucreze cu informații și baze de date, într-un domeniu tot mai căutat pe piața muncii.

În același timp, pregătim un nou atelier dedicat dezvoltării personale și profesionale. De această dată va fi vorba despre Public Speaking, iar cei interesați sunt invitați să rămână aproape, deoarece vom reveni în curând cu toate detaliile.

În paralel, continuăm să promovăm constant cursurile, proiectele și activitățile CNIT, pentru ca informațiile și oportunitățile de formare să ajungă la cât mai mulți oameni interesați de dezvoltare profesională.

Rămâneți aproape. Urmează și alte noutăți pe care abia așteptăm să le împărtășim cu voi.

Dacă vă interesează cursurile sau proiectele CNIT, ne puteți scrie în comentarii sau mesaj privat.

Studiu de caz aplicat: cum transformăm principiile în practici de zi cu zi

Fri, 29 May 2026 09:36:10 GMT

Centrul Național de Învățământ Turistic S.A. (CNIT), partener în proiectul „DIGITAL Impact” (SMIS 332136) - Programul Educație și Ocupare 2021-2027, continuă să dezvolte instrumente concrete pentru un mediu de lucru echitabil, incluziv și responsabil. În luna mai, în cadrul componentei teme orizontale, a fost elaborată o secțiune practică a Ghidului de bune practici pentru gestionarea situațiilor de discriminare la locul de muncă, sub forma unui studiu de caz aplicat.

De ce un studiu de caz

Angajamentul pentru nediscriminare și egalitate de șanse este afirmat astăzi în majoritatea organizațiilor. Practica arată însă că, între declarația de principiu și situația concretă de la un interviu, o evaluare de performanță sau un moment de feedback, apar frecvent decalaje. Cel mai adesea, nu vorbim despre acte intenționate, ci despre practici informale, proceduri incomplete sau întrebări formulate din obișnuință, fără o grilă comună.

Ce ilustrează cazul

Scenariul propus în Ghid pornește de la o situație frecvent întâlnită: un proces de recrutare în care unei candidate i se adresează întrebări diferite față de candidații bărbați (referitoare la „situația familială”), în absența unei grile de evaluare uniforme și fără un mecanism intern clar de sesizare. Cazul este construit ca instrument didactic, cu persoane și denumiri fictive, dar reflectă tipare reale de risc.

Ce oferă Ghidul - măsuri concrete

• politică internă de egalitate de șanse și nediscriminare, asumată de conducere;

• set de întrebări-standard pentru interviuri, care exclude criterii personale nelegate de post;

• grilă de evaluare uniformă, cu criterii de competență ponderate;

• mecanism confidențial de sesizare a incidentelor, cu pași clari de investigare;

• feedback structurat pentru candidații neselectați;

• instruire periodică a personalului implicat în recrutare.

Relevanța pentru piața muncii

Aceste măsuri au efect direct în ocupațiile și profesiile în care activează grupul-țintă al proiectului: procese de recrutare mai transparente, decizii mai apărate juridic, un climat de muncă bazat pe respect și încredere, reducerea riscurilor reputaționale și alinierea la legislația națională și europeană privind nediscriminarea și egalitatea de șanse.

Ghidul, resursă deschisă

Studiul de caz completează Ghidul de bune practici dezvoltat în cadrul proiectului - o resursă deschisă, utilă oricărei organizații sau angajator interesat de diversitate, echitate și incluziune. Prin astfel de instrumente aplicate, digitalizarea responsabilă capătă un conținut concret: nu doar competențe tehnice, ci și responsabilitate socială.

Experții implicați in Proiectul DIGITAL Impact, continuă activitățile de identificare și informare a persoanelor eligibile pentru programele de formare

Tue, 12 May 2026 07:24:26 GMT

Experții implicați in Proiectul DIGITAL Impact, continuă activitățile de identificare și informare a persoanelor eligibile pentru programele de formare

Centrul Național de Învățământ Turistic (CNIT), partener în cadrul proiectului „DIGITAL Impact”, continuă în luna mai activitățile de identificare, informare și recrutare a persoanelor eligibile pentru participarea la programele de formare profesională dedicate dezvoltării competențelor digitale.

Activitățile desfășurate urmăresc constituirea grupelor de participanți în vederea organizării următoarelor programe de formare:

● Competențe digitale de bază – program destinat dezvoltării abilităților necesare utilizării eficiente și responsabile a instrumentelor și tehnologiilor digitale;

● Specialist Social Media Marketing – program orientat către dezvoltarea competențelor în promovarea online, comunicarea digitală, crearea de conținut și

gestionarea platformelor de social media;

● Tehnician IT – program destinat dezvoltării competențelor tehnice necesare utilizării, configurării și gestionării sistemelor și echipamentelor informatice.

În această etapă, o atenție deosebită este acordată informării potențialilor participanți cu privire la oportunitățile oferite prin proiect, condițiile de eligibilitate și beneficiile participării la programele de formare.

Prin activitățile derulate, proiectul „DIGITAL Impact” urmărește facilitarea accesului angajaților la oportunități de dezvoltare profesională și actualizare a competențelor, în concordanță cu transformările digitale și cu cerințele actuale ale pieței muncii.

Procesul de identificare și recrutare a persoanelor din grupul țintă va continua în perioada următoare, în vederea constituirii grupelor și organizării programelor de formare prevăzute în cadrul proiectului.

Gabriela Ferenț, expert grup țintă

Mai 2026

🌟 Good News Friday – CNIT 🌟 - 5

Fri, 08 May 2026 07:10:35 GMT

Good News Friday – CNIT -5

În ultima perioadă, la CNIT au continuat cursurile, activitățile practice și proiectele care aduc împreună educația, digitalizarea și experiențele reale din turism.

În cadrul Școlii Naționale de Ghizi, am început o nouă serie a cursului de Ghid de Turism, iar cursanții au intrat deja în activitățile practice care îi ajută să înțeleagă ce înseamnă cu adevărat această profesie.

În același timp, pregătim o nouă grupă pentru specializarea de Ghid Național de Turism (Touroperator), iar înscrierile sunt deja deschise pentru cei care vor să își continue dezvoltarea profesională în domeniu.

În cadrul pregătirii practice, cursanții au participat la un tur pietonal pe Calea Victoriei, unde au descoperit poveștile unor importante obiective turistice din București și au exersat prezentarea acestora în fața grupului — un exercițiu esențial în formarea unui ghid de turism.

De asemenea, pe 25 aprilie, cursanții Școlii Naționale de Ghizi au participat la o excursie practică, unde au descoperit cum se construiește o experiență turistică autentică. Traseul a inclus vizite la Muzeul Crama 1777, Conacul Bellu și Stațiunea de Cercetare și Dezvoltare pentru Viticultură și Vinificație Pietroasa, unde participanții au avut parte și de o degustare de vinuri premium. A fost o experiență în care teoria și practica s-au îmbinat foarte natural.

În această perioadă am organizat și un atelier gratuit de marketing în turism, la care au participat peste 100 de persoane interesate de promovare online, digitalizare și noile tendințe din industrie.

În urma interesului foarte mare, am dat startul unor ateliere și module de marketing digital, gândite pe înțelesul tuturor și dedicate celor care vor să își dezvolte prezența online sau să înțeleagă mai bine promovarea în mediul digital.

Modulele abordează teme precum:

Social Media în turism

Website, SEO și prezență online

Inteligență Artificială în marketing

Campanii plătite și promovare online

Cei interesați se pot înscrie deja prin formularul pe care îl vom lăsa în comentarii, iar modulele pot fi urmate individual sau împreună.

În cadrul proiectului DforD – Dezvoltare pentru Digitalizare, a început deja a doua grupă a cursului de Inteligență Artificială, iar interesul pentru acest domeniu continuă să crească. În paralel, am început și un nou curs de Economie Verde, care s-a încheiat cu succes, dar și cursul de Operator Introducere, Validare și Prelucrare Date.

În cadrul proiectului Digital Impact, s-a încheiat o nouă grupă a cursului de Specialist Social Media Marketing, unde participanții au lucrat pe exemple practice și instrumente actuale de promovare online.

În paralel, continuăm să promovăm constant pe toate canalele noastre cursurile, proiectele și oportunitățile de formare, pentru ca informațiile să ajungă la cât mai mulți oameni interesați de turism, ospitalitate și digitalizare.

În perioada următoare pregătim o nouă grupă pentru cursul de Agent de Turism, iar înscrierile sunt deja deschise pentru cei care își doresc să descopere acest domeniu și să facă primii pași în turism.

Totodată, pregătim și o nouă grupă pentru cursul de Bucătar. Dacă vă doriți o carieră în domeniul gastronomiei și ospitalității, vă așteptăm alături de noi.

Rămâneți aproape. Urmează și alte lucruri frumoase pe care le vom anunța curând.

DIGITAL Impact: bune practici pentru un mediu de muncă fără discriminare, adaptate la piața muncii

office@cnit.ro (Centrul National de Invatamant Turistic CNIT) — Tue, 28 Apr 2026 12:49:43 GMT

DIGITAL Impact: bune practici pentru un mediu de muncă fără discriminare, adaptate la piața muncii

Proiectul „DIGITAL Impact” (cod SMIS 332136), cofinanțat din Fondul Social European Plus (FSE+) prin Programul Educație și Ocupare 2021-2027, continuă dezvoltarea competențelor digitale pentru 602 angajați din regiunea Nord-Est, integrând în toate activitățile sale principiile orizontale: egalitatea de șanse și de gen, nediscriminarea, accesibilitatea persoanelor cu dizabilități și dezvoltarea durabilă.

În cadrul componentei dedicate temelor orizontale, proiectul dezvoltă un Ghid de bune practici pentru gestionarea situațiilor de discriminare la locul de muncă. În această etapă, ghidul a fost adaptat la contextul pieței muncii, prin introducerea unor secțiuni privind aplicarea principiilor nediscriminării și egalității de șanse în mediul privat, în întreprinderi și în formarea profesională, de la recrutare și evaluare, până la salarizare și avansare. Conceput ca o resursă deschisă, ghidul poate fi utilizat de orice organizație sau angajator interesat de promovarea egalității, diversității și incluziunii.

Mesajele proiectului au fost diseminate și printr-o campanie de informare pe paginile de Facebook și Instagram, cu teme dedicate egalității de gen, accesibilității și dezvoltării durabile, inclusiv rolul competențelor digitale în creșterea rezilienței în fața situațiilor neprevăzute. Toate materialele respectă un limbaj incluziv, neutru și lipsit de stereotipuri.

Prin aceste acțiuni, DIGITAL Impact demonstrează că digitalizarea responsabilă înseamnă deopotrivă competențe tehnice și responsabilitate socială, contribuind la o piață a muncii mai echitabilă, în care competențele reale contează cu adevărat.

Despre proiect

Titlul proiectului: „DIGITAL Impact”

Cod proiect: SMIS 332136 (Contract PEO/375/PEO_P9/OP4/ESO4.7/PEO_A34/332136)

Beneficiar: CSA Travel; Partener: Centrul Național de Învățământ Turistic S.A. (CNIT)

Perioada de implementare: 01.05.2025 - 30.04.2027 (24 de luni)

Valoarea totală a proiectului: 4.966.225,13 lei, din care finanțare din partea Uniunii Europene (FSE+): 4.010.188,87 lei și cofinanțare din bugetul național: 707.680,39 lei

„Proiect cofinanțat din Fondul Social European Plus (FSE+) prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027.”

Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României.

Date de contact:

Website proiect: https://digitalimpactpeo.ro

Website partener: https://cnit.ro/digital-impact/

E-mail: office@csatravel.ro

Declarație de Accesibilitate – Proiect DIGITAL Impact

office@cnit.ro (Centrul National de Invatamant Turistic CNIT) — Thu, 23 Apr 2026 09:14:22 GMT

Angajamentul nostru: Centrul Național de Învățământ Turistic S.A. (CNIT), în calitate de Partener în proiectul „DIGITAL Impact” (cod SMIS 332136), implementat în cadrul Programului Educație și Ocupare, se angajează să asigure accesibilitatea deplină a activităților și a platformelor digitale utilizate în proiect, pentru toate persoanele, indiferent de abilități sau dizabilități.

Ne dorim ca toate persoanele implicate – participanți la cursuri, formatori, parteneri și publicul larg – să poată accesa informațiile, serviciile și activitățile proiectului în mod echitabil, sigur și confortabil.

Accesibilitatea activităților de formare și a evenimentelor proiectului

Proiectul DIGITAL Impact promovează aplicarea concretă a principiilor orizontale privind egalitatea de șanse, nediscriminarea și accesibilitatea.

Pentru toate activitățile de formare profesională și evenimente, ne asigurăm că:

• locațiile în care se desfășoară cursurile sunt accesibile persoanelor cu dizabilități locomotorii (rampe, lifturi, grupuri sanitare adaptate, semnalizare vizibilă);

• materialele de curs sunt disponibile și în format electronic lizibil, cu contrast adecvat, dimensiuni corespunzătoare ale fontului și design clar;

• la cerere, participanții pot beneficia de adaptări rezonabile sau sprijin individual în procesul de învățare;

• procesul de înscriere și selecție este nediscriminatoriu, asigurând acces egal tuturor persoanelor eligibile, fără excluderi pe criterii de gen, vârstă, dizabilitate, etnie sau religie.

Prin aceste măsuri, proiectul garantează un cadru educațional incluziv, care răspunde nevoilor diversificate ale participanților și contribuie la dezvoltarea unei culturi a egalității de șanse.

Accesibilitatea site-ului web: Site-ul proiectului DIGITAL Impact este dezvoltat și actualizat conform standardelor actuale pentru o experiență digitală accesibilă.

Pentru a asigura accesul facil la informațiile online structura paginilor este clară și logică, imaginile au text alternativ descriptiv, contrastul culorilor este adecvat, meniurile pot fi navigate cu ușurință, conținutul poate fi redat prin instrumente de citire automată a ecranului.

Mecanism de monitorizare și îmbunătățire: Pentru a menține un nivel ridicat de accesibilitate derulăm evaluări periodice ale site-ului și ale spațiilor de formare, instruim personalul care administrează conținutul digital, analizăm feedback-ul participanților privind eventualele dificultăți de acces, adaptăm permanent materialele educaționale și infrastructura proiectului.

Dacă întâmpinați dificultăți în accesarea informațiilor online sau în participarea la activitățile proiectului, vă rugăm să ne contactați direct sau la email proiecte@cnit.ro.

Vom răspunde în cel mai scurt timp posibil și vom depune toate eforturile pentru a remedia sau adapta situațiile semnalate, astfel încât fiecare persoană să beneficieze de acces deplin la activitățile și informațiile proiectului.

Actualizarea declarației: Prezenta Declarație de Accesibilitate a fost actualizată la data de 30 septembrie 2025 și va fi revizuită periodic, în funcție de modificările intervenite în structura site-ului, în organizarea activităților de formare sau în cerințele legale privind accesibilitatea.

Prin această declarație, proiectul DIGITAL Impact reafirmă angajamentul său față de accesibilitate, incluziune și egalitate de șanse, atât în mediul digital, cât și în desfășurarea tuturor activităților sale.

Formular de Sesizare incident de discriminare (proiect „DIGITAL Impact”)

office@cnit.ro (Centrul National de Invatamant Turistic CNIT) — Thu, 23 Apr 2026 09:11:57 GMT

Formular de Sesizare incident de discriminare

(proiect „DIGITAL Impact”)

1. Date generale

Numele și prenumele persoanei care raportează (opțional, poate rămâne anonim): _________________________________________________________________

Rol în proiect (ex. participant curs, expert, colaborator): _________________________________________________________________

Data completării formularului: zi/ /luna/ /an

_________________________________________________________________

2. Descrierea incidentului

Data și locul incidentului:

_________________________________________________________________

Persoanele implicate / martori (dacă este cazul):

_________________________________________________________________

Descriere detaliată a situației:

_________________________________________________________________

3. Tipul de discriminare observat (bifați dacă este cazul):

☐ Pe criterii de gen

☐ Pe criterii de dizabilitate

☐ Pe criterii de vârstă

☐ Pe criterii etnice / religioase

☐ Alt tip de tratament inegal: ___________________________

4. Măsuri solicitate / propuneri:

_________________________________________________________________

5. Declarație:

Declar că informațiile furnizate sunt reale, conform propriei convingeri. Solicit ca sesizarea mea să fie tratată confidențial.

Semnătură: ____________________ (dacă persoana dorește)

Data: / / /

Transmiteți formularul la proiecte@cnit.ro sau înmânați-l personal Expertului Teme Orizontale ori Coordonatorului de Proiect.

Îți amintești prima zi în care te-ai înscris la un curs? Ai completat formularele cu datele tale personale și ai sperat că vor fi tratate cu responsabilitate și păstrate în siguranță.

Thu, 16 Apr 2026 09:51:57 GMT

Îți amintești prima zi în care te-ai înscris la un curs? Ai completat formularele cu datele tale personale și ai sperat că vor fi tratate cu responsabilitate și păstrate în siguranță.

De multe ori nu ne gândim mai departe. Cine are acces la acele date? Cum sunt păstrate? Pot fi folosite în alte scopuri?

Adevărul este că datele personale sunt la fel de prețioase ca identitatea ta. Numele, CNP-ul, adresa, datele din actele de identitate, chiar și diplomele de studii sau informații legate de sănătate, toate acestea trebuie să fie protejate.

De aceea există GDPR – Regulamentul care spune clar că nimeni nu are voie să îți folosească datele fără acordul tău. Și tot GDPR-ul îți dă puterea să spui:

Vreau să știu ce date aveți despre mine.

Vreau să le corectați.

Vreau să le ștergeți.

Nu sunt de acord să le folosiți mai departe.

La Centrul Național de Învățământ Turistic S.A., știm cât de importantă este această încredere.

Suntem operator de date cu caracter personal înregistrat sub nr. 19314 și ne-am asumat responsabilitatea să îți păstrăm datele în siguranță.

Fiecare cursant semnează un acord clar, iar informațiile sunt transmise numai acolo unde legea permite și unde este necesar pentru desfășurarea cursurilor și certificarea profesională.

Aici nu e vorba doar de un curs. Este vorba de respect.

La noi, educația se face cu responsabilitate, iar datele tale personale sunt în siguranță.

Înscrie-te la cursurile CNIT cu încredere www.cnit.ro sau contactează-ne la 0769.651.104 / cursuri@cnit.ro

🌟 Good News Friday – CNIT 🌟 - 4

Fri, 03 Apr 2026 07:12:44 GMT

Good News Friday – CNIT

În ultima perioadă, la CNIT s-au întâmplat multe lucruri care merită împărtășite. De la cursuri noi care au început, până la proiecte care prind tot mai mult contur.

Am dat startul unei noi serii a cursului de Ghid Național de Turism (Touroperator), unde cursanții au început deja să aprofundeze lucruri esențiale despre organizarea și coordonarea activităților turistice la nivel profesionist.

În același timp, pregătim o nouă grupă de Ghid de Turism, pentru care înscrierile sunt în desfășurare.

Separat, continuăm și cu formarea pentru Agent de Turism, iar grupa actuală a avut parte de un început foarte aplicat.

Primele sesiuni au adus mult mai mult decât teorie: cursanții au lucrat pe exemple reale, au înțeles cum se construiesc ofertele și cum gândește un agent atunci când recomandă o vacanță.

Un plus important a fost prezența invitaților din industrie, care au adus experiență directă și perspective reale asupra domeniului l, de la platforme și vânzare, până la colaborarea cu parteneri și dinamica jobului de zi cu zi.

În cadrul proiectului DforD – Dezvoltare pentru Digitalizare, am dat startul unui curs de Inteligență Artificială, iar interesul este foarte ridicat. Ne uităm deja la modul în care aceste competențe pot fi integrate tot mai mult și în activitatea CNIT.

În proiectul „Tineri Calificați = Viitori Angajați!”, am început grupa a doua a cursului de Ospătar (chelner), continuând pregătirea pentru meserii esențiale în industria ospitalității.

În cadrul proiectului Digital Impact, a început și cursul de Specialist Social Media Marketing, adaptat nevoilor actuale de comunicare și promovare.

Tot în această perioadă, am organizat un curs de prim ajutor, alături de dr. Alexandru Rădăuliu, expert cu experiență în cadrul Consiliului European de Resuscitare. Cursul a oferit participanților cunoștințe esențiale, într-un format practic și aplicat.

În paralel, continuăm să comunicăm constant pe toate canalele noastre, pentru ca informațiile despre cursuri, proiecte și oportunități să ajungă la cât mai mulți oameni interesați de domeniu.

Rămâneți aproape. Urmează și alte lucruri pe care le pregătim.

Centrul Național de Învățământ Turistic S.A. (CNIT), partener în proiectul „DIGITAL Impact” - Programul Educație și Ocupare, continuă să transforme principiile orizontale în practici concrete, aplicat

office@cnit.ro (Centrul National de Invatamant Turistic CNIT) — Thu, 26 Mar 2026 12:47:44 GMT

Centrul Național de Învățământ Turistic S.A. (CNIT), partener în proiectul „DIGITAL Impact” - Programul Educație și Ocupare, continuă să transforme principiile orizontale în practici concrete, aplicate în fiecare etapă a formării profesionale.

Nediscriminarea și egalitatea de șanse nu rămân simple cerințe formale, ci devin repere zilnice în modul în care sunt concepute cursurile, selectați participanții și organizate activitățile.

Acces egal, de la recrutare la finalizare

În proiectul DIGITAL Impact, accesul la programele de formare este deschis tuturor, indiferent de gen, vârstă, etnie, religie, dizabilitate sau orice alt criteriu. Procesul de selecție este transparent, iar metodologiile au fost verificate astfel încât condițiile de participare să nu fie restrictive și să utilizeze un limbaj adecvat și incluziv. Egalitatea de șanse înseamnă mai mult decât acces - înseamnă sprijin real, pentru ca fiecare participant să își poată atinge obiectivele de învățare.

Măsuri concrete aplicate în proiect

• verificarea metodologiilor de selecție și formare, pentru eliminarea oricăror bariere și pentru asigurarea unui limbaj neutru și echilibrat;

• integrarea, în curricula de formare, a modulelor dedicate - „Egalitate de gen și șanse egale” și „Principii orizontale” - care oferă participanților concepte, cadru legal și exemple practice;

• un mecanism confidențial de sesizare a incidentelor de discriminare, disponibil atât online, cât și în locațiile de curs;

• adaptări rezonabile și măsuri de accesibilitate fizică și digitală, pentru ca participarea persoanelor cu dizabilități să fie facilă și demnă;

• comunicare publică într-un limbaj incluziv, fără stereotipuri de gen sau de statut social.

Relevanța pentru piața muncii

Pentru ocupațiile și profesiile în care activează grupul-țintă, integrarea principiilor nediscriminării aduce beneficii directe: echipe mai diverse și mai performante, un climat de muncă bazat pe respect și o cultură organizațională care valorizează competențele reale, nu prejudecățile. O politică incluzivă se reflectă în toate etapele - recrutare, evaluare, salarizare și avansare - și contribuie la o piață a muncii mai echitabilă.

Un instrument care depășește proiectul

Aceste măsuri sunt consolidate în Ghidul de bune practici pentru gestionarea situațiilor de discriminare la locul de muncă, aflat în curs de elaborare în cadrul proiectului. Ghidul este conceput ca o resursă deschisă, utilă oricărei organizații sau angajator interesat de promovarea egalității și diversității, demonstrând că digitalizarea responsabilă înseamnă deopotrivă competențe tehnice și responsabilitate socială.

Prin aceste acțiuni, proiectul DIGITAL Impact arată că schimbarea reală începe cu gesturi mici, aplicate constant, în activitatea de zi cu zi.

🌟 Good News Friday – CNIT 🌟 - 3

Fri, 06 Mar 2026 07:15:48 GMT

Good News Friday – CNIT -3

În ultimele săptămâni, la CNIT s-au întâmplat mai multe lucruri care merită povestite.

De la cursuri finalizate și noi grupe care se formează, până la întâlniri importante și proiecte aflate în dezvoltare.

Am finalizat cu succes o nouă serie a cursului de Ghid de Turism. Toți cursanții au absolvit programul și ne bucurăm că tot mai mulți oameni aleg să își construiască un drum profesional în acest domeniu. Pentru cei care vor să meargă mai departe, îi așteptăm în curând și la specializarea de Ghid Național de Turism (Touroperator).

În același timp, continuăm să formăm noi grupe: am deschis o nouă grupă de Ghid de Turism, iar în perioada următoare pregătim și o grupă pentru Ghid Național de Turism (Touroperator).

În paralel, pregătim și noi grupe de Ghid de Turism și Agent de Turism, pentru care înscrierile sunt deja deschise.

Dacă vă atrage domeniul călătoriilor și al turismului, vă așteptăm să faceți primii pași alături de noi.

În această perioadă au avut loc și întâlniri importante despre viitorul turismului românesc. Directorul General al CNIT, Valentin Gabriel Avram, a participat la o ședință de lucru cu doamna Ramona Nicoleta Dinu, Consilier de Stat pentru Guvernanță Corporativă și Turism în cadrul Administrației Prezidențiale.

Dialogul a vizat rolul formării profesionale în dezvoltarea turismului, ideea unei culturi a ospitalității la nivel național și direcțiile de digitalizare și inovare care pot sprijini industria în perioada următoare.

CNIT a fost prezent și la Green Energy Expo & RomEnviroTec, eveniment organizat la Romexpo și dedicat comunităților sustenabile. A fost o bună ocazie pentru discuții cu reprezentanți ai administrației locale și ai mediului de afaceri despre modul în care formarea profesională poate sprijini dezvoltarea turismului în comunități.

În cadrul proiectului „Tineri Calificați = Viitori Angajați!”, am deschis o nouă grupă pentru calificarea de Ospătar (chelner) - o meserie importantă pentru industria ospitalității și pentru cei care vor să înceapă o carieră în acest domeniu.

În cadrul proiectului DforD – Dezvoltare pentru Digitalizare, săptămâna viitoare dăm startul primului curs de Inteligență Artificială, un program prin care ne dorim să aducem mai aproape noile tehnologii de profesioniștii și viitorii profesioniști din turism.

În paralel, continuăm promovarea cursurilor și a proiectelor CNIT, pentru ca oportunitățile de formare să ajungă la cât mai mulți oameni interesați de turism.

Rămâneți aproape. Urmează și alte vești pe care le vom împărtăși curând.

Dacă sunteți interesați de cursurile CNIT sau de proiectele noastre, scrieți-ne în comentarii sau mesaj privat.

Proiectul DIGITAL Impact dezvoltă instrumente concrete de prevenire a discriminării, antisemitismului, hărțuirii și xenofobiei în formarea profesională

office@cnit.ro (Centrul National de Invatamant Turistic CNIT) — Wed, 18 Feb 2026 12:44:20 GMT

Proiectul DIGITAL Impact dezvoltă instrumente concrete de prevenire a discriminării, antisemitismului, hărțuirii și xenofobiei în formarea profesională

În luna februarie 2026, echipa proiectului „DIGITAL Impact - Competențe digitale pentru piața muncii” , cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, a finalizat elaborarea a trei anexe tematice esențiale care completează Ghidul privind bune practici de gestionare a situațiilor de discriminare la locul de muncă.

Cele trei documente - un Cod de conduită privind prevenirea antisemitismului, un Ghid privind prevenirea și combaterea hărțuirii morale și sexuale și un Cod de conduită pentru prevenirea xenofobiei, radicalizării și discursului instigator la ură - reprezintă instrumente practice destinate tuturor angajatorilor, formatorilor și participanților la programe de formare profesională.

De ce sunt importante aceste instrumente?

Discriminarea, hărțuirea și discursul instigator la ură rămân provocări reale în mediul profesional și educațional din România. Conform legislației naționale (OG nr. 137/2000, Legea nr. 202/2002, HG nr. 970/2023) și directivelor europene, angajatorii au obligația de a preveni și combate orice formă de discriminare la locul de muncă.

Prin elaborarea acestor coduri de conduită, proiectul DIGITAL Impact oferă un model concret de bună practică pentru integrarea principiilor egalității de șanse, nediscriminării și accesibilității în activitățile de formare profesională.

Ce conțin noile anexe tematice?

Codul de conduită privind prevenirea antisemitismului adoptă definiția de lucru a Alianței Internaționale pentru Memoria Holocaustului (IHRA) și stabilește responsabilitățile organizatorilor, procedurile de reclamație și sancțiunile aplicabile.

Ghidul privind prevenirea și combaterea hărțuirii transpune Metodologia aprobată prin HG nr. 970/2023 și definește clar formele de hărțuire (sexuală, morală, psihologică, bullying), procedura de raportare în patru etape și politica de toleranță zero adoptată la nivelul proiectului.

Codul de conduită pentru prevenirea xenofobiei stabilește măsuri de prevenire a radicalizării și discursului instigator la ură, promovând dialogul intercultural și respectul reciproc ca instrumente de coeziune socială.

Contextul proiectului

Proiectul DIGITAL Impact urmărește dezvoltarea competențelor digitale pentru piața muncii, cu accent pe incluziune și accesibilitate. În primele șapte luni de implementare, echipa a realizat:

• Procedura „Nediscriminare și Accesibilitate” , adoptată la nivelul parteneriatului CSA Travel - CNIT;

• Două module de formare dedicate temelor orizontale („Egalitate de gen și de șanse” și „Principii orizontale”);

• Ghidul privind bune practici , aflat în versiunea V1.1 de lucru, cu capitole teoretice, cadru legal și acum anexe tematice;

• O campanie continuă de comunicare online privind egalitatea de șanse, nediscriminarea și accesibilitatea.

Pași următori

În lunile următoare, Ghidul va fi completat cu secțiuni privind aplicarea în mediul privat și în formarea profesională, studii de caz ilustrative și recomandări practice pentru implementare. Versiunea finală va fi publicată ca resursă de durabilitate, accesibilă tuturor angajatorilor și instituțiilor interesate de promovarea egalității de șanse la locul de muncă.

Date de contact:

Website proiect: https://digitalimpactpeo.ro

Website partener: https://cnit.ro/digital-impact/

E-mail: office@csatravel.ro

Publicare: secțiunea Activități pe site-ul proiectului (digitalimpactpeo.ro) și pe site-ul partenerului (cnit.ro/digital-impact)

Centrul Național de Învățământ Turistic participă la Târgul de Turism al României in perioada 12–15 februarie 2026

Wed, 11 Feb 2026 09:56:37 GMT

Centrul Național de Învățământ Turistic participă la Târgul de Turism al României 2026

În perioada 12–15 februarie 2026 , Centrul Național de Învățământ Turistic va participa la Târgul de Turism al României 2026 , organizat la Romexpo, unul dintre cele mai importante evenimente dedicate industriei turismului din România.

Prezența noastră în cadrul târgului reprezintă o oportunitate de a promova programele educaționale și inițiativele dedicate formării profesioniștilor din domeniul turismului, precum și de a facilita dialogul între specialiști, instituții și parteneri din industrie.

Pe parcursul târgului, standul CNIT va găzdui o serie de evenimente și sesiuni tematice dedicate tendințelor actuale din turism, digitalizării și dezvoltării profesionale:

Joi va avea loc evenimentul „Experiența muzeală în era digitală” , dedicat modului în care tehnologia transformă interacțiunea cu patrimoniul cultural și experiențele muzeale.
Vineri este programat evenimentul „Parcuri tematice din Transilvania” , care va aduce în prim-plan inițiative și modele de dezvoltare a experiențelor turistice inovatoare din România.
Sâmbătă , un moment special al programului îl reprezintă evenimentul „How to Attract International Events” , cu invitatul special Dr. Rob Davidson , alături de Valentin Avram și Florin Petu, care vor aborda strategii și direcții concrete pentru atragerea evenimentelor internaționale și consolidarea poziției României pe piața turismului global.
Tot în cadrul programului va avea loc și evenimentul dedicat beneficiilor inteligenței artificiale în administrația publică , în care vor fi prezentate soluții și exemple privind integrarea AI în procesele instituționale și modernizarea serviciilor publice.

Participarea la Târgul de Turism al României 2026 reflectă angajamentul Centrul Național de Învățământ Turistic de a susține educația continuă, colaborarea instituțională și adaptarea la noile cerințe ale pieței turistice, prin proiecte și inițiative orientate către viitor.

Toate aceste activități sunt posibile cu sprijinul Romexpo, partenerul nostru instituțional, căruia îi mulțumim pentru colaborarea valoroasă și pentru susținerea acordată în realizarea acestui eveniment.

🌟 Good News Friday – CNIT #1 | 2026 🌟

Fri, 30 Jan 2026 07:19:23 GMT

Good News Friday – CNIT #1 | 2026

Încheiem prima lună din 2026 cu energie bună și pași concreți în formarea profesională din turism. Continuăm să construim consecvent, cu atenție la nevoile reale ale industriei și cu deschidere către digitalizare și parteneriate solide.

Pe 28 ianuarie am dat startul unei noi grupe de Agent de Turism, iar interesul pentru cursurile noastre rămâne ridicat.

Suntem aproape de a completa grupa pentru Ghid de Turism, care începe în februarie, iar înscrierile sunt deschise și pentru Ghid Național de Turism (Touroperator).

Ne bucură să vedem tot mai mulți oameni care aleg să își construiască o carieră în turism prin formare serioasă și aplicată.

În cadrul proiectului „DforD – Dezvoltare pentru Digitalizare”, am finalizat cu succes cursul de Analitică Financiară și am început cursul de Economie Verde, susținând dezvoltarea competențelor necesare unei economii moderne și sustenabile.

În paralel, ne pregătim intens pentru Târgul de Turism al României – ediția de primăvară 2026. Lucrăm la materiale, concepte și câteva surprize pe care le vom anunța în curând.

Continuăm promovarea cursurilor și proiectelor CNIT, pentru ca oportunitățile de formare să ajungă la toți cei interesați. Credem că educația merită vizibilitate, iar progresul se construiește pas cu pas, săptămână de săptămână.

Prevenirea discriminării în formarea profesională - de la cadrul legal la aplicarea practică în proiectul DIGITAL Impact

office@cnit.ro (Centrul National de Invatamant Turistic CNIT) — Wed, 14 Jan 2026 09:24:51 GMT

Prevenirea discriminării în formarea profesională - de la cadrul legal la aplicarea practică în proiectul DIGITAL Impact

Formarea profesională este, prin definiție, un spațiu al egalității: persoanele vin să învețe, să crească, să își dezvolte competențele. Cu toate acestea, discriminarea poate apărea în orice etapă a procesului educațional, de la selecția participanților până la modul în care sunt livrate conținuturile și evaluate rezultatele. Proiectul DIGITAL Impact (SMIS 332136), finanțat prin Programul Educație și Ocupare 2021-2027, a integrat principiile orizontale în toate etapele formării, demonstrând că respectarea egalității de șanse nu este doar o obligație formală, ci o condiție a calității.

Ce spune legislația: un cadru clar, dar insuficient cunoscut

România dispune de un cadru legislativ solid în domeniul prevenirii discriminării. Ordonanța Guvernului nr. 137/2000 definește discriminarea ca orice deosebire, excludere sau restricție bazată pe criterii protejate (etnie, sex, vârstă, dizabilitate, religie, orientare sexuală și altele) care afectează exercitarea drepturilor fundamentale. Legea nr. 202/2002 reglementează specific egalitatea de șanse între femei și bărbați, iar HG nr. 970/2023 abordează prevenirea antisemitismului, xenofobiei și discursului instigator la ură.

La nivel european, directivele 2000/43/CE, 2000/78/CE și 2006/54/CE formează un cadru coerent care obligă statele membre să interzică discriminarea în toate domeniile vieții profesionale, inclusiv în accesul la formare.

Cu toate acestea, cunoașterea legislației nu este suficientă. Multe situații de discriminare în mediul educațional sau de formare profesională apar nu din intenția de a discrimina, ci din ignoranță sau din practici înrădăcinate care nu au fost niciodată puse sub semnul întrebării.

Discriminarea în formarea profesională: forme mai puțin vizibile

În contextul formării profesionale, discriminarea se poate manifesta în forme subtile, adesea neintenționate:

• Discriminare indirectă în selecție - cerințe de înscriere care exclud involuntar anumite categorii de persoane (de exemplu, formulare disponibile doar în format digital complex, fără alternative accesibile);

• Bariere de accesibilitate - platforme de e-learning incompatibile cu tehnologiile asistive, locații fizice inaccesibile persoanelor cu dizabilități locomotorii;

• Stereotipuri în materiale didactice - exemple și imagini care perpetuează roluri tradiționale de gen sau care nu reflectă diversitatea;

• Hărțuire în mediul de formare - comentarii inadecvate, glume bazate pe stereotipuri sau comportamente care creează un mediu ostil pentru anumiți participanți.

Aceste situații nu sunt ipoteze, sunt realități documentate în literatura de specialitate și în practica proiectelor europene. Tocmai de aceea, integrarea activă a principiilor orizontale în formarea profesională nu este opțională.

Cum a aplicat proiectul DIGITAL Impact aceste principii

Proiectul DIGITAL Impact a integrat principiile orizontale încă din faza de proiectare a activităților de formare, nu ca un adăos formal, ci ca o componentă structurală:

Selecția incluzivă a grupului țintă

Metodologia de identificare, recrutare și selecție a grupului țintă include capitole dedicate nediscriminării, verificând în fiecare etapă respectarea accesului egal și necondiționat. Criteriile de selecție sunt obiective, transparente și nu conțin cerințe care ar putea exclude indirect anumite categorii de persoane.

Module dedicate temelor orizontale

Cursurile includ două module integrate în curricula: „Egalitate de gen și de șanse” și „Principii orizontale - Nediscriminare, Accesibilitate și Dezvoltare durabilă”. Aceste module nu au fost tratate ca sesiuni secundare, ci ca parte integrantă a programului de formare.

Materiale verificate și accesibile

Toate materialele didactice au fost verificate pentru limbaj incluziv, absența stereotipurilor și accesibilitate digitală. Platforma de livrare online a fost aleasă astfel încât să permită accesul egal al tuturor participanților, indiferent de localizare sau echipamentul utilizat.

Monitorizare continuă

Pe parcursul primelor luni de implementare (august 2025 - ianuarie 2026), expertul Teme Orizontale a realizat monitorizare lunară continuă a respectării principiilor orizontale, cu note de monitorizare dedicate. Registrul de sesizări este operațional, iar până în prezent nu au fost înregistrate incidente de discriminare.

Ghidul de bune practici: un instrument pentru întreaga piață a muncii

Paralel cu activitățile de formare și monitorizare, în cadrul proiectului se elaborează un Ghid de bune practici privind gestionarea situațiilor de discriminare la locul de muncă. Ghidul nu este destinat exclusiv proiectului, ci întregii piețe a muncii și va fi publicat ca livrabil de durabilitate.

Până în ianuarie 2026, ghidul a parcurs următoarele etape:

• Fundamentare structurala - planificarea pe 20 de luni, structura capitolelor, tabelul livrabilor de progres;

• Documentare - analiză legislativă, fișă terminologică, schelet secțiune introductivă;

• Redactare capitole teoretice - cadrul legal și instituțional, noțiuni și concepte esențiale;

• Completare cu exemple practice - corelații cu legislația națională, scenarii aplicabile pieței muncii;

• Unificare conținut - în curs (ianuarie 2026): integrarea tuturor părților redactate într-o versiune de lucru V1.

Ghidul abordează teme precum discriminarea directă și indirectă, hărțuirea și mobbingul, victimizarea, accesibilitatea, adaptarea rezonabilă, și măsurile afirmative — toate corelate cu prevederi legislative concrete și ilustrate prin exemple din mediul educațional și organizațional.

De ce contează: formarea ca spațiu de transformare

Formarea profesională nu este doar un transfer de cunoștințe. Este un context în care persoanele adulțe interacționează, colaborează și își formează atitudini. Modul în care un program de formare tratează diversitatea, accesibilitatea și egalitatea de șanse trimite un mesaj puternic participanților despre valorile pe care le promovează.

Prin integrarea principiilor orizontale în proiectul DIGITAL Impact, nu doar respectăm cerințele programului de finanțare, contribuim la construirea unei culturi profesionale bazate pe respect, incluziune și egalitate. Iar ghidul pe care îl elaborăm va rămâne, după finalizarea proiectului, un instrument disponibil tuturor angajatorilor care doresc să prevină și să gestioneze responsabil situațiile de discriminare la locul de muncă.

Curs de competențe digitale finalizat în proiectul DIGITAL Impact: formare profesională cu respect pentru egalitate, accesibilitate și incluziune

office@cnit.ro (Centrul National de Invatamant Turistic CNIT) — Wed, 10 Dec 2025 09:18:18 GMT

Curs de competențe digitale finalizat în proiectul DIGITAL Impact: formare profesională cu respect pentru egalitate, accesibilitate și incluziune

Program: Programul Educatie si Ocupare 2021 - 2027

Codul proiectului: 332136

Titlul proiectului: „DIGITAL Impact”

În luna decembrie 2025, proiectul DIGITAL Impact a înregistrat o etapă importantă: finalizarea unui nou curs de competențe digitale, desfășurat în format online. Cursul a fost organizat în cadrul Programului Educație și Ocupare 2021-2027, cu sprijinul Fondului Social European+, și a vizat dezvoltarea competențelor digitale ale angajaților din sectorul HoReCa din regiunea Nord-Est.

Finalizarea acestui ciclu de formare consolidează procesul deja în desfășurare de livrare a rezultatelor către grupul țintă. Este încă o dovadă că mecanismele de implementare funcționează eficient și că principiile asumate în cererea de finanțare sunt aplicate constant în practică.

Integrarea temelor orizontale în procesul de formare

Proiectul DIGITAL Impact nu se limitează la livrarea de conținut tehnic. Încă din etapa de recrutare si evaluare a potențialilor cursanti, echipa a integrat principiile orizontale, egalitatea de șanse, nediscriminarea, accesibilitatea și dezvoltarea durabilă, în toate etapele procesului formativ:

• Selecția participanților s-a realizat fără discriminare pe criterii de gen, vârstă, etnie sau dizabilitate, conform Metodologiei de selecție a grupului țintă și a capitolului dedicat nediscriminării integrat în aceasta;

• Materialele de formare au fost concepute în limbaj incluziv și accesibil, respectând principiile comunicării non-discriminatorii;

• Platforma online utilizată pentru desfășurarea cursului a fost verificată din perspectiva accesibilității digitale, asigurând compatibilitatea cu tehnologiile asistive;

• Formatorii au fost instruiți cu privire la obligațiile de nediscriminare și respect al diversității în cadrul sesiunilor de instruire internă desfășurate anterior.

Module dedicate temelor orizontale - parte integrantă a curriculei

Pe lângă conținutul tehnic privind competențele digitale, participanții au parcurs module specializate, elaborate de Expertul Teme Orizontale al proiectului privind „Egalitatea de gen și de șanse” care explorează conceptele fundamentale, cadrul legal și bunele practici pentru prevenirea discriminării de gen la locul de muncă și privind „Principiile orizontale” cu informații despre nediscriminare, accesibilitate pentru persoanele cu dizabilități și dezvoltare durabilă, cu exemple practice și recomandări pentru activitatea profesională.

Monitorizarea continuă - zero incidente de discriminare

De la începutul implementării, proiectul dispune de un sistem lunar de monitorizare a respectării principiilor orizontale. Până în prezent, nu au fost raportate sau identificate incidente de discriminare, hărțuire sau încălcări ale principiilor de egalitate și accesibilitate.

Proiectul dispune de o Procedură internă „Nediscriminare și Accesibilitate”, un Registru de sesizări și un Formular de sesizare accesibil publicului, disponibile pe secțiunea dedicată de pe site-ul proiectului (cnit.ro/teme-orizontale).

Ghidul de bune practici - în curs de elaborare

În paralel cu activitățile de formare, Expertul Teme Orizontale lucrează la elaborarea Ghidului de bune practici privind gestionarea situațiilor de discriminare la locul de muncă. Acest ghid va fi un livrabil strategic al proiectului, destinat întregii piețe a muncii, și va fi publicat la finalul perioadei de implementare ca rezultat de durabilitate.

Până în prezent, au fost finalizate: analiza legislativă, fișa terminologică, structura ghidului și primele două capitole (Cadrul legal și instituțional, Noțiuni și concepte esențiale). Elaborarea continuă conform planificării aprobate.

Comunicare publică și vizibilitate

Proiectul menține o prezență activă pe rețelele sociale (Facebook și Instagram), cu postări tematice regulate privind egalitatea de șanse, nediscriminarea și accesibilitatea. În lunile noiembrie și decembrie 2025 au fost publicate peste 18 postări tematice, contribuind la creșterea gradului de conștientizare în rândul publicului țintă și al comunității profesionale.

Privind înainte

Proiectul va continua să integreze principiile egalității, nediscriminării, accesibilității și dezvoltării durabile în toate activitățile sale, demonstrând că digitalizarea responsabilă înseamnă incluziune, respect și șanse egale pentru toți.

Centrul Național de Învățământ Turistic participă la Târgul de Turism al României, 20–23 noiembrie 2025

Wed, 19 Nov 2025 09:53:08 GMT

Centrul Național de Învățământ Turistic (CNIT) va participa, în perioada 20–23 noiembrie 2025, la Târgul de Turism al României, eveniment organizat de ROMEXPO, partener al instituției și un reper major pentru industria turismului și ospitalității din România.

Pe parcursul celor patru zile ale târgului, Centrul Național de Învățământ Turistic va derula o serie de activități, sesiuni educaționale și întâlniri cu publicul interesat de formare profesională, precum și prezentări dedicate evoluției domeniului și tendințelor actuale din turism.

În cadrul ediției din acest an, CNIT va prezenta formatul CNIT LIVE – Open Class, un concept educațional interactiv ce include micro-sesiuni dedicate ghidajului, ospitalității, comunicării, marketingului în turism și valorificării tradițiilor românești ca resursă autentică.

Unul dintre momentele importante va fi lansarea oficială a Școlii de Datini și Tradiții, un program educațional conceput pentru a sprijini transmiterea patrimoniului cultural viu și colaborările dintre meșteri, muzee și comunități locale. Proiectul promovează tradițiile românești ca element central în dezvoltarea unor experiențe turistice autentice și responsabile.

De asemenea, în programul CNIT sunt incluse două evenimente tematice ce vor aduce în discuție teme relevante pentru industria turismului:

•„ROMÂNIA ÎN REȚEA – Viitorul Organizațiilor de Management al Destinației”, dedicat dezvoltării OMD-urilor, rolului administrației și implicării mediului privat;

•„Experiența muzeală între digitalizare și autenticitate”, programat sâmbătă, cu accent pe modul în care instituțiile culturale îmbină patrimoniul tradițional cu tehnologia pentru a crea experiențe relevante publicului actual.

Centrul Național de Învățământ Turistic mulțumește partenerilor săi și ROMEXPO pentru colaborare, susținere și pentru condițiile excepționale oferite pentru desfășurarea activităților dedicate industriei turistice.

⸻

Despre Centrul Național de Învățământ Turistic

Centrul Național de Învățământ Turistic (CNIT) este principalul furnizor de formare profesională în turism din România, oferind cursuri autorizate pentru ghizi de turism, agenți de turism, personal din structuri de primire turistică, ospitalitate și domenii conexe.

Prin programe moderne, colaborări cu specialiști și proiecte dedicate patrimoniului cultural și turismului responsabil, CNIT contribuie activ la dezvoltarea competențelor profesionale și la creșterea calității serviciilor în industria turistică românească.

Cadrul legal al nediscriminării la locul de muncă în România Ce trebuie să știe fiecare angajat și angajator despre drepturile și obligațiile privind egalitatea de șanse și nediscriminarea

office@cnit.ro (Centrul National de Invatamant Turistic CNIT) — Wed, 12 Nov 2025 09:28:55 GMT

Ce trebuie să știe fiecare angajat și angajator despre drepturile și obligațiile privind egalitatea de șanse și nediscriminarea

R omânia dispune de un cadru legislativ solid în domeniul prevenirii și combaterii discriminării la locul de muncă. De la Constituție până la directive europene, de la ordonanțe guvernamentale până la strategii naționale, legislația protejează dreptul fiecărei persoane de a fi tratată cu demnitate și respect în mediul profesional.

Proiectul DIGITAL Impact (SMIS 332136), implementat de CSA Travel în parteneriat cu CNIT S.A. și cofinanțat din Fondul Social European Plus prin Programul Educație și Ocupare, integrează principiile nediscriminării și egalității de șanse în toate activitățile de formare profesională în competențe digitale. În acest context, prezentăm o sinteză a principalelor repere legislative pe care atât angajatorii, cât și persoanele angajate ar trebui să le cunoască.

Constituția României — fundamentul egalității

Principiul egalității este consacrat la cel mai înalt nivel juridic. Constituția garantează că toate persoanele sunt egale în fața legii, fără privilegii și fără discriminări, și că dreptul la muncă nu poate fi îngrădit. Acest principiu constituie baza pe care se construiesc toate celelalte reglementări.

Legislația specifică: ce prevede legea

Ordonanța Guvernului nr. 137/2000 este actul normativ de referință în materie. Aceasta definește discriminarea ca orice deosebire, excludere sau restricție bazată pe criterii precum rasa, etnia, religia, sexul, vârsta, dizabilitatea, orientarea sexuală sau orice alt criteriu care limitează exercitarea drepturilor fundamentale. Legea distinge între discriminarea directă și indirectă și reglementează inclusiv hărțuirea și victimizarea.

Legea nr. 202/2002 se concentrează pe egalitatea de gen, obligând angajatorii să asigure tratament egal între femei și bărbați în toate aspectele relației de muncă: de la angajare, la formare profesională, promovare și salarizare. Legea impune și prevenirea hărțuirii sexuale la locul de muncă.

La nivel european, trei directive fundamentale completează cadrul: Directiva 2000/43/CE (nediscriminare pe criterii de rasă sau etnie), Directiva 2000/78/CE (egalitate de tratament în ocuparea forței de muncă, inclusiv conceptul de adaptare rezonabilă pentru persoanele cu dizabilități) și Directiva 2006/54/CE (egalitate de șanse între femei și bărbați).

Ce trebuie să facă angajatorii

Legislația plasează responsabilități concrete pe angajatori. Printre obligațiile principale se numără:

• Includerea în regulamentul intern a dispozițiilor care interzic discriminarea și hărțuirea;

• Formarea personalului privind politicile de nediscriminare;

• Crearea unui mediu de lucru sigur și respectuos;

• Adoptarea de proceduri interne clare pentru raportarea și soluționarea incidentelor;

• Investigarea promptă și imparțială a oricărei sesizări;

• Protecția persoanelor care raportează incidente (interzicerea victimizării).

Pentru persoanele cu dizabilități, Legea nr. 448/2006 stabilește obligația de adaptare rezonabilă a locului de muncă și obligația angajatorilor cu cel puțin 50 de angajați de a asigura un procent minim de 4% persoane cu dizabilități în schema de personal.

Unde se poate face o sesizare

Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării (CNCD) este autoritatea de stat cu competențe în primirea și soluționarea plângerilor de discriminare. Orice persoană care se consideră discriminată poate sesiza CNCD în termen de un an de la data faptei. CNCD poate aplica sancțiuni contravenționale (amenzi între 1.000 și 30.000 lei), poate emite recomandări cu caracter obligatoriu și poate facilita medierea conflictelor.

De asemenea, persoanele discriminate se pot adresa direct instanțelor de judecată pentru obținerea de despăgubiri.

Cum aplică proiectul DIGITAL Impact aceste principii

În cadrul proiectului DIGITAL Impact, principiile nediscriminării și egalității de șanse sunt integrate în fiecare etapă a implementării:

• Selecția grupului țintă respectă criteriile de acces egal, fără nicio formă de discriminare;

• Materialele de formare și comunicare publică folosesc un limbaj incluziv și nediscriminatoriu;

• Locațiile și instrumentele de formare sunt accesibile, inclusiv pentru persoanele cu dizabilități;

• Echipa de proiect a fost instruită privind procedura internă de nediscriminare și accesibilitate;

• Proiectul monitorizează lunar respectarea principiilor orizontale și menține un registru de sesizări operativ.

Prin aceste măsuri, proiectul nu doar respectă cerințele legale, ci contribuie activ la crearea unei culturi organizaționale bazate pe respect, echitate și incluziune — valori esențiale pentru o societate digitală modernă.

Proiectul DIGITAL Impact dezvoltă competențe digitale pentru 602 angajați din regiunea Nord-Est și elaborează un Ghid de bune practici privind gestionarea situațiilor de discriminare la locul de muncă, destinat întregii piețe a muncii. Pentru mai multe informații, vizitați secțiunea dedicată temelor orizontale pe site-ul proiectului.

Informații proiect:

Titlu proiect: DIGITAL Impact

Cod SMIS: 332136

Program: Programul Educație și Ocupare 2021–2027

Beneficiar: CSA Travel S.R.L.

Partener: Centrul Național de Învățământ Turistic S.A.

Noiembrie 2025

DIGITAL Impact promovează egalitatea, accesibilitatea și dezvoltarea durabilă în formarea profesională din România

office@cnit.ro (Centrul National de Invatamant Turistic CNIT) — Thu, 23 Oct 2025 09:16:26 GMT

DIGITAL Impact promovează egalitatea, accesibilitatea și dezvoltarea durabilă în formarea profesională din România

În primele trei luni de implementare, proiectul DIGITAL Impact, derulat în cadrul Programului Educație și Ocupare, consolidează angajamentul său față de valorile europene fundamentale: egalitatea de șanse, nediscriminarea, accesibilitatea și dezvoltarea durabilă. Toate activitățile din cadrul proiectului au vizat integrarea acestor principii, de la metodologii, formare profesională și comunicare, până la infrastructură și resurse digitale.

O viziune aplicată: de la principii la practică

În luna august, echipa proiectului a demarat procesul de verificare și ajustare a metodologiilor de selecție și formare profesională, asigurându-se că acestea respectă criteriile de egalitate de șanse și acces egal pentru toate categoriile de participanți.
Au fost dezvoltate și integrate capitole dedicate „Nediscriminării și Egalității de Șanse” în metodologiile proiectului, marcând primul pas concret în aplicarea temelor orizontale.

O procedură clară pentru respect și incluziune

În luna septembrie, a fost elaborată și aprobată Procedura „Nediscriminare și Accesibilitate”, un document practic care definește măsuri, responsabilități și instrumente pentru prevenirea discriminării și facilitarea participării egale la activitățile proiectului.

Procedura include:
• reguli de conduită și comunicare incluzivă;
• măsuri de accesibilitate fizică și digitală;
• mecanism confidențial de raportare a incidentelor de discriminare;
• monitorizarea respectării principiilor orizontale.

Program: Programul Educatie si Ocupare
Prioritate: P09 Consolidarea participarii populatiei in procesul de invatare pe tot parcursul vietii pentru facilitarea
tranzitiilor si a mobilitatii

Obiectiv specific: ESO4.7. Promovarea invatarii pe tot parcursul vietii, in special a oportunitatilor flexibile de
actualizare a competentelor si de recalificare pentru toti, tinand seama de competentele antreprenoriale si digitale,
printr-o mai buna anticipare a schimbarii si a cerintelor de noi competente bazate pe nevoile pietei muncii, precum si
prin facilitarea tranzitiilor profesionale si promovarea mobilitatii profesionale (FSE+)
Operatiune: Implementarea programului „Competente digitale pentru piata muncii”

Titlul proiectului: ”DIGITAL Impact”

Contract PEO/375/PEO_P9/OP4/ESO4.7/PEO_A34/332136

Această procedură a fost prezentată echipei de proiect în cadrul sesiunilor de instruire, participanții au discutat exemple reale, studii de caz și soluții concrete de aplicare a principiilor de egalitate, accesibilitate și dezvoltare durabilă în activitățile zilnice ale proiectului.
Formare profesională cu sens – învățare pentru o lume mai echitabilă

În paralel, a fost dezvoltat conținut formativ dedicat temelor orizontale, care va fi integrat în curricula programelor de formare profesională din proiect.
Au fost concepute două module specializate:

1. „Egalitate de gen și șanse egale” – un modul de minimum 4 ore, care explorează concepte fundamentale, cadrul legal și bune practici pentru prevenirea discriminării.
2. „Principii orizontale” – un modul aplicat, de 4 ore, axat pe nediscriminare, accesibilitate și dezvoltare durabilă, cu exemple practice și recomandări pentru implementarea acestor valori în activitățile profesionale și educaționale.
Accesibilitate și transparență pentru toți
În luna octombrie, a fost publicat pe site-ul oficial Declarația de Accesibilitate și Formularul de Sesizare a incidentelor de discriminare. Declarația descrie atât angajamentele privind accesibilitatea fizică a locațiilor de curs, cât și conformitatea site-ului, garantând un acces echitabil tuturor utilizatorilor.
De asemenea, au fost lansate campanii de comunicare online dedicate promovării principiilor orizontale, cu teme precum egalitatea de gen și accesibilitatea în formare, încurajând comunitatea să adopte aceleași valori în activitățile proprii.
Impactul dincolo de proiect

Prin acțiunile sale, proiectul DIGITAL Impact demonstrează că formarea profesională modernă nu înseamnă doar dezvoltarea competențelor tehnice, ci și cultivarea responsabilității sociale, a empatiei și a spiritului de echitate.

octombrie 2025

#MEAT revine la Paris pentru târgul internațional de turism „Le Salon Mondial du Tourisme”

office@cnit.ro (Centrul National de Invatamant Turistic CNIT) — Thu, 11 Apr 2024 08:15:23 GMT

România va fi promovată a doua oară în acest an la Paris, în perioada 14 – 17 martie a.c., în cadrul târgului internațional de turism „Le Salon Mondial du Tourisme”, unul dintre cele mai mari manifestări expoziționale europene de profil. Evenimentul se desfășoară la Paris Expo, Porte de Versailles, fiind adresat atât publicului larg, cât și specialiștilor din domeniul turismului.

Continuarea aici.

Start-up Nation 2024

Thu, 11 Apr 2024 08:15:22 GMT

"Antreprenorii trebuie să urmeze cursurile de specialitate chiar dacă au studii în domeniu (ministru)"

În cadrul noului program de finanțare Start-up Nation 2024, se conturează noi direcții pentru antreprenorii din România.

Ministrul Ștefan-radu Oprea a explicat ”nu sunt condiții impuse de noi, sunt condiții care vin din finanțarea europeană”.

Potrivit ministrului, aceste cursuri nu sunt despre echivalare, ci mai degrabă despre oferirea unui suport valoros pentru toți cei interesați, indiferent de nivelul de studii sau experiență anterioară în domeniul economic.

Mai multe informatii, le găsiți aici >>>>>>

Reamintim că Start-Up Nation 2024 va fi finanțat cu 400 de milioane de euro, din programul Educație și Ocupare (PEO) 2021-2027.

Este un moment important pentru cei ce doresc să își pună în aplicare ideile de afaceri și să contribuie la creșterea economiei locale.

Povești de succes remarcate în cadrul evenimentului de lansare a celei de-a III-a ediții a Cartei Albe a Turismului din România

Mon, 16 Sep 2019 15:02:07 GMT

"Ministerul Economiei, Antreprenoriatului și Turismului (MEAT) a fost gazda evenimentului de lansare a celei de-a treia ediții a „Cartei Albe a Turismului din România”, cercetare științifică realizată de Consiliul Național al Întreprinderilor Mici și Mijlocii (CNIPMMR), care prezintă principalele caracteristici și oportunități ale sectorului și, totodată, evidențiază cele mai eficiente strategii de promovare a destinației, luând în considerare tendințele actuale și particularitățile piețelor țintă. Evenimentul, organizat miercuri, 10 aprilie a.c., a fost prezidat de ministrul Ștefan-Radu Oprea."

Se regăsește aici >>>>> Cartea Albă a Turismului din România

Mai multe informaíi le regasiti pe site-ul Ministerului Economiei, Antreprenoriatului și Turismlui accesând AICI

Oportunăți de învățare gratuite pentru antreprenorii IMM-urilor

Mon, 16 Sep 2019 14:56:57 GMT

Competitiveness for Artisans (nr. proiect 2022/360166)

În cadrul inițiativei "Competitiveness for Artisans" (nr. proiect 2022/360166), susținută de granturile generoase din partea Islandei, Liechtensteinului și Norvegiei prin mecanismul financiar SEE 2014-2021, în colaborare cu "Programul Dezvoltarea IMM-urilor din România", Asociaţia Bridge Language Study House a elaborat o serie de 15 tutoriale video. Aceste materiale au fost create cu scopul de a sprijini formarea profesională a antreprenorilor din IMM-uri, cu accent special pe cei implicați în domeniul artizanal și al meșteșugăritului.

Aceste resurse video sunt disponibile pentru a oferi informații utile și practice, contribuind astfel la dezvoltarea abilităților și a cunoștințelor necesare pentru a consolida competențele antreprenoriale într-un mediu dinamic și competitiv.

Pentru a accesa aceste tutoriale și pentru mai multe informații despre cum Asociaţia Bridge Language Study House sprijină dezvoltarea antreprenoriatului local, accesați AICI

Sursa informațiilor: Startupcafe.ro

Turism accesibil și responsabil - priorități pentru sezonul estival 2024, dezbătute în ultima ședință a Consiliului Consultativ al Turismului

Mon, 16 Sep 2019 14:54:56 GMT

"Ședința Consiliului Consultativ al Turismului (CCT), organizată joi, 11 aprilie a.c., la sediul Ministerului Economiei, Antreprenoriatului și Turismului (MEAT), a debutat cu o discuție importantă despre accesibilitate și responsabilitate , în perspectiva deschiderii sezonului estival. „Turismul trebuie să se adreseze tuturor” – a declarat ministrul Ștefan-Radu Oprea, prezentând activitatea desfășurată de Asociația Caiac SMile, reprezentată de Ionuț Stancovici, în calitate de președinte. "

Mai multe informaíi le puteí gasi aici >>>>

"La ședința de lucru au fost prezenți membrii CCT, din partea Federației Patronatelor din Industria Ospitalității din România, ai Organizației Patronale a Hotelurilor și Restaurantelor din România, Asociației Incoming România, Federației Asociațiilor de Promovare Turistică din România, ai OPTBR, CONCORDIA, ai Camerei de Comerț și Industrie a României, AmCham, Asociației Patronale RESTO, ai Asociației Naționale a Agențiilor de Turism din România, precum și ai Asociației Culturale de Promovare Turistică Brașov."

Noul site informatic integrat

Mon, 16 Sep 2019 14:49:39 GMT

Ministrul Stefan Radu Oprea a anunțat ieri lansarea noului sistem informatic integrat SITUR.GOV.RO. Platforma reprezintă un pas important pentru optimizarea proceselor decizionale, în ceea ce privește activitățile de autorizare și control în turism.

Mai multe informaíi aici >>>

new-cnit

CNIT deschide înscrierile la cursul Administrator Pensiune Turistică, cu tarif promoțional și module dedicate tradițiilor locale

Peste 40 de participanți la cea de-a patra ediție a „Vizitei Educaționale în 3 Acte”

Peste 40 de participanți la cea de-a patra ediție a „Vizitei Educaționale în 3 Acte”

Un format deschis profesioniștilor din turism ﻿

CNIT a încheiat cea de-a treia ediție a „Vizitei Educaționale în 3 Acte”, dedicată învățării prin experiență

CNIT a încheiat cea de-a treia ediție a „Vizitei Educaționale în 3 Acte”, dedicată învățării prin experiență

﻿

ACTUL I | Cartierul Evreiesc

ACTUL II | Muzeul Recordurilor Românești

ACTUL III | Ospitalitate și networking la La Nenea Iancu

Turismul se învață și în teren

Vrei să fii chiar tu cel care spune povestea unui loc?

Good News Friday la CNIT – O perioadă plină de experiențe practice, noi proiecte și oportunități de formare

Good News Friday la CNIT – O perioadă plină de experiențe practice, noi proiecte și oportunități de formare

Prima ediție a programului „Vizita Educațională în 3 Acte”

Școala Națională de Ghizi continuă

România – Destinație Pet Friendly

Proiectele europene continuă

Tineri Calificați = Viitori Angajați!

DforD – Dezvoltare pentru Digitalizare

Digital Impact

Resurse gratuite pentru comunitatea CNIT

Privim înainte

DIGITAL Impact: Ghidul de bune practici, versiune consolidată – un instrument aplicat pentru un mediu de muncă echitabil

CNIT încheie cu succes prima ediție a programului „Vizita Educațională în 3 Acte” și susține promovarea patrimoniului tehnic al României

Un nou model de educație pentru profesioniștii din turism

Muzeul Național Tehnic – un obiectiv cu un potențial turistic remarcabil

CNIT susține integrarea patrimoniului tehnic în oferta turistică a României

Educația aplicată – o direcție importantă în activitatea CNIT

România are resurse turistice care merită descoperite și promovate

CNIT va continua programul „Vizita Educațională în 3 Acte”

Despre Centrul Național de Învățământ Turistic

CNIT continuă programele de formare pentru dezvoltarea competențelor digitale in cadrul proiectului DIGITAL Impact

CNIT continuă programele de formare pentru dezvoltarea competențelor digitale in cadrul proiectului DIGITAL Impact

Aplicarea Inteligenței Artificiale în Managementul Proiectelor și Activitatea Organizațională

Inteligența Artificială pentru Marketing Digital și Comunicare

Generative AI și Prompt Engineering pentru Profesioniști

Utilizarea ChatGPT și a asistenților virtuali AI în activitatea de zi cu zi

Introducere în Inteligența Artificială și Instrumentele AI pentru Activitatea Profesională

Inteligența Artificială pentru Analiza Datelor și Luarea Deciziilor

Inteligența Artificială în Educație și Formarea Profesională

Instrumente AI pentru Redactare, Analiză și Creare de Conținut

AI pentru productivitate și automatizarea activităților de birou

Prezentare AI pentru începători

🌟 Good News Friday – CNIT 🌟

Good News Friday la CNIT: proiecte noi, grupe începute, cursuri finalizate și parteneriate pentru viitorul turismului

O nouă colaborare cu Muzeul Național Tehnic „Prof. Ing. Dimitrie Leonida”

Noi grupe de cursuri în domeniul turismului

Proiectul „Tineri Calificați = Viitori Angajați!”: cursuri finalizate și competențe dezvoltate

DforD – Dezvoltare pentru Digitalizare: o nouă grupă de Inteligență Artificială finalizată

Digital Impact: start pentru o nouă grupă de Specialist Social Media Marketing

Promovăm oportunitățile de formare și pregătim noi activități practice

Vrei să afli mai multe despre cursurile CNIT?

🌍 Resurse gratuite pentru cei care iubesc turismul și vor să se dezvolte în acest domeniu!

Resurse gratuite pentru turism, disponibile pe noul cnit.ro

Un nou capitol digital pentru CNIT

Ce resurse gratuite poți găsi pe cnit.ro?

Harta profesiilor în turism

Manualul Ghidului de Turism

English for Tourism și Test Your English

CNIT Marketing Lab

Formare accesibilă pentru turismul de mâine

Despre CNIT

Explorează resursele gratuite CNIT

DIGITAL Impact: Ghid de bune practici - versiunea V1.3, cu o bază conceptuală și terminologică uniformă

O nouă grupă „Specialist Social Media Marketing” a început în cadrul proiectului DIGITAL Impact

O nouă grupă „Specialist Social Media Marketing” a început în cadrul proiectului DIGITAL Impact

🌟 Good News Friday – CNIT 🌟 - 6

Good News Friday – CNIT

Studiu de caz aplicat: cum transformăm principiile în practici de zi cu zi

Experții implicați in Proiectul DIGITAL Impact, continuă activitățile de identificare și informare a persoanelor eligibile pentru programele de formare

Experții implicați in Proiectul DIGITAL Impact, continuă activitățile de identificare și informare a persoanelor eligibile pentru programele de formare

🌟 Good News Friday – CNIT 🌟 - 5

Good News Friday – CNIT -5

DIGITAL Impact: bune practici pentru un mediu de muncă fără discriminare, adaptate la piața muncii

DIGITAL Impact: bune practici pentru un mediu de muncă fără discriminare, adaptate la piața muncii

Declarație de Accesibilitate – Proiect DIGITAL Impact

Formular de Sesizare incident de discriminare (proiect „DIGITAL Impact”)

Îți amintești prima zi în care te-ai înscris la un curs? Ai completat formularele cu datele tale personale și ai sperat că vor fi tratate cu responsabilitate și păstrate în siguranță.

Un format deschis profesioniștilor din turism